به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا، نعمت‌الله بابایی درباره نقش و جایگاه خانواده در پیشگیری از اعتیاد گفت: خانواده دارای بیشترین سهم پیشگیری از اعتیاد است و در لیستی که 50 علت اعتیاد در آن تهیه شده و حتی در طبقه‌بندی علل اصلی و فرعی، به این نتیجه رسیده شده که وجود رابطه صمیمی بین والدین و فرزندان عاملی موثر در پیشگیری از اعتیاد محسوب می‌شود.
, شبکه اطلاع رسانی دانا,
وی افزود: والدینی که مهارت فرزندپروری را نداشته باشند به دلیل وابستگی افراطی فرزندان به آنان و عدم استقلال، آنها را با مشکلاتی مواجه می‌کنند، ابتلا به اعتیاد موضوعی است که ارتباطی به رابطه عاطفی والدین و فرزند ندارد چرا که در فرزندپروری فرد استقلال خود را داشته و در قبال رفتارهای خود مسئول است و خشم والدین را به معنای طرد نمی‌داند که به رفتارهای آسیب‌زا روی بیاورد بلکه خانواده را همواره حامی خود می‌داند .
,
این استاد دانشگاه ادامه داد: در سازمان بهزیستی کتابی تحت عنوان استراتژی‌های پیشگیری به چاپ رسیده که هدف از آن فرزندپروری و مهارت‌های زندگی است، همچنین تحقیقات صورت گرفته و مطالعات کل جهان نشان می‌دهد که برای بروز اعتیاد فاکتورهایی وجود دارد که میزان تاثیرپذیری والدین در آن کاملا مشهود است.
,
بابایی تصریح کرد: پس از عامل رابطه صمیمی والدین با فرزندان و آموزش مهارت‌های زندگی به افراد، دومین عامل موثر در پیشگیری از اعتیاد است آن است که نوجوان و جوان مهارت امتنا مودبانه، نه گفتن، تاب آوری، سالم زندگی کردن، کنترل هیجان و خشم را بیاموزد، آموزش این مهارت‌ها در یک پرورشگاه نشان داده که کودکان و نوجوانان آموزش دیده هرگز وارد هیچ باندی نشده‌اند.
,
این روانپزشک با تأکید بر ضرورت آموزش مهارت‌های اجتماعی به نوجوانان گفت: امروز در مواردی دیده می‌شود که فرد بزرگسال 30 یا 40 ساله همچنان وابستگی شدید به خانواده دارد در حالی که باید استقلال، خرد ورزی، انتقادپذیری و عقلانیت در افراد از همان نوجوانی شکل بگیرد و در این زمینه راهکاری که سازمان بهزیستی در دستور کار قرار داده ایجاد کمپین مهارت ارتباط برای نوجوانان با والدین و زوجین برای کاهش طلاق است.
,
وی با بیان اینکه با آموزش صرف خانواده‌ها نمی توان به نتایج مورد نظر رسید، گفت: خانواده‌ها را نمی‌توان کارشناس تربیت کرد، برخورد افراطی و تفریطی از آموزش‌ها نیز ممکن است ما را به نتایج نرساند در حالی که استفاده از تجارب کشورهایی که در این زمینه موفق بوده‌اند، بسیار مهمتر است.
,
به گفته این روانپزشک در کشورهایی که تجربه موفق داشتند پس از مدرسه کودکان به شهرداری سپرده می‌شوند و اوقات فراغت آنها تحت نظر کارشناسان فرزندپروری و در قالب بازی و سرگرمی آموزش می‌بینند و تمام کودکان تا 18سالگی به این روش آموزش داده می‌شوند.
,
بابایی تأکید کرد: فرزندپروری امروز در کشور ما، نه در خانواده و نه در مدرسه قابل شکل‌گیری نیست چرا که خانواده‌ها به این آموزش‌ها مجهز نیستند، معلمان ما الفبا آموز و کنکور پرورند و چون برای تربیت دانش‌آموزان برنامه‌ای وجود ندارد صرفا به انتقال اطلاعات الفبایی اکتفا می‌کنند و متاسفانه هیچ نوع پرورشی در مدارس شکل نمی‌گیرد.
,
وی ادامه داد: باید بتوانیم به تدریج سیستم‌هایی در کشور ایجاد کنیم که به والدین در فرزند پروری کمک کند، استفاده از ظرفیت شهرداری‌ها و دهیاری‌ها می‌تواند براساس تجربه موفق سایر کشورها در دستور کار قرار بگیرد و بجای اینکه کودکان و نوجوانان اوقات فراغت خود را در جلو فیلم‌ها و بازی‌های کامپیوتری بگذرانند در مراکز تعریف‌شده و با برنامه آموزش ببینند و تا قبل از رسیدن به 18سالگی مهارت‌های درست زندگی کردن را فرا بگیرند.
,
انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه