logo
شنبه 02 آبان 1405 | شنبه 24 اكتبر 2026 |
اخبار داغ
  1. فصل ناآرام رؤیاها؛ تب تند جشنواره‌ها در کالبد رخوت‌زده سینما و تئاتر
  2. دو دوزه بازی های پاکستان به بهانه میانجی گری بین تهران- واشنگتن/ سفرهای "عاصم منیر" به نام میانجی گری به کام کاهش قیمت نفت!
  3. روسیه و‌ پاکستان می توانند توافق اسلام آباد را احیا کنند/ انتقال اورانیوم از کشور شایعه است
  4. حقوق بازنشستگان زیر فشار تورم؛ فاصله مستمری تا هزینه‌های زندگی چقدر است؟
  5. دو نفتکش متخلف در تنگه هرمز متوقف شدند
  6. بیرق بیداری؛ صدای پای آزادی از کوچه‌پس‌کوچه‌های تبریز
  7. بازی با نام‌های جنجالی برای داغ کردن آنتن دیجیتال؟/ از ادعای شکایت چهره‌های سیاسی تا تکذیب صریح ثابتی
  8. چگونه کنترل تنگه هرمز به سلاح قدرتمند ایران تبدیل شد؟/ "مادر بمب ها" تهدید یا مانور رسانه ای!
  9. دولت فرانسه در مهار اعتراضات دانش‌آموزی ناکام مانده است/ برخورد خشونت‌آمیز پلیس به تشدید اعتراضات دامن زد
  10. زنگ خطر عفونت‌های تنفسی در مدارس؛ آنفلوآنزا در آستانه اوج‌گیری؟
  11. با بیش از ۴۰ شناور متخلف برخورد شد
  12. پیام رهبر انقلاب در پی افتخار آفرینی تیم امید کشتی آزاد
  13. عاشقانه‌ای در بند سیاست؛ بازی با تاریخ در قاب مشروطه
  14. جنجال فوتبالیست سابق علیه صداوسیما؛ تلهٔ عوام‌زدگی یا آینهٔ خشم عمومی؟
  15. اعتراضات فرانسه چه ارتباطی با حمله آمریکا به ایران دارد؟/ جنگی که تاثیرش جهانی شد!
  16. ناوهای آمریکایی جرئت نزدیک شدن به تنگه هرمز را ندارند/ دشمن اشتباه محاسباتی کند معادلات را پشیمان کننده تغییر خواهیم داد
  17. تهدیدهای ترامپ علیه ایران؛ اهرم فشار برای بازگشایی تنگه هرمز
  18. ضیافت چوب و خیال در قلب پایتخت؛ آنچه در جشنواره تئاتر عروسکی خواهیم دید
  19. طنین سازها فراتر از پایتخت؛ از غوغای شیراز تا صحنه‌گردانی در ۴۰ شهر
  20. فرانسه با صدای آزادی، آزادی را خفه کرده است/ عدالت جویی نسل نو دامن دولتمردان فرانسوی را گرفته است

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی:

دولت باید در حوزه آموزش و پرورش و دانشگاه تغییر ریل دهد/تفاوت کیفیت آموزش مهارتی دانشگاه علمی کاربردی با سایر دانشگاه ها

دولت باید در حوزه آموزش و پرورش و دانشگاه تغییر ریل دهد/تفاوت کیفیت آموزش مهارتی دانشگاه علمی کاربردی با سایر دانشگاه ها
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: در برنامه ششم به صورت جدی به آموزش مهارتی و حرفه‌ای پرداخته شده است و به دولت گفته‌ایم که باید در حوزه آموزش و پرورش و دانشگاه تغییر ریل دهد.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از  آرمان کرمان؛ محمدمهدی زاهدی ریییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی عصر امروز در نشت خبری مشترک دانشگاه علمی کابردی اظهار داشت: تمام دستگاهها برای بکارگیری نیرو موظفند برای صلاحیت حرفه ای کار کنند به عبارتی سعی شده کاردانها به صحنه بیایند.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, آرمان کرمان,


وی گفت : دوره های دانشگاه علمی کاربردی سیالند و برای زمان خاص هستند و براساس نیازهای منطقه ای می باشند.

,
,


رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی  افزود: اهداف سازمان آموزش فنی و حرفه ای با دانشگاه علمی کاربردی متفاوت است، سازمان فنی و حرفه ای متولی صرف آموزش است و مدرک برایش مهم نیست اما دانشگاه علمی کاربردی ورودیش باید مدرک داشته باشد و به خروجی آن مدرک رسمی دانشگاهی دا ده می شود.

,
,


زاهدی ادامه داد: در این دانشگاه کیفیت آموزش علم و مهارت و علم و عمل با سایر دستگاه ها متفاوت است .

,
,


وی بیان داشت: در سازمان فنی و حرفه ای رشته ها حالت پایدار دارد و باسازی می شود مثل خودروسازی ولی در دانشگاه علمی کاربردی بسته به نیاز منطقه است و به صورت سیال مطرح می شود.

,
,


زاهدی همچنین به بودجه سال ۹۶ در رابطه با دانشگاه ها اشاره کرد و اذعان  داشت: براساس بند ح تبصره ۴ بودجه ۹۶ ، ۴۰۰ میلیارد تومان پول به عنوان تسهیلات بانک های عامل برای تجهیزات دانشگاه های دولتی و غیر دولتی در نظر گرفته شد.

,
,


نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: بر اساس این بودجه ، مبلغ ۸۰ میلیار تومان برای دانشگاه علمی کاربردی، ۲۰۰ میلیارد تومان سازمان فنی و حرفه ای و جهاد دانشگاهی 200 میلیارد تومان تسهیلات در اختیارشان قرار گرفته است تا دانشجویان بتوانند از آخرین تجهیزات استفاده نمایند.

,
,

وی گفت: این تسهیلات دوره تنفس دوساله داشته و بعد از آن براساس درآمدهای اختصاصی که دارند، می‌توان زمانبندی کرد.

,


زاهدی  همچنین به تبصره ۱۴ ماده ۳۵ اشاره کرد و عنوان کرد: فارغ التحصیلان این دانشگاه ها توسط دستگاه هایی به کار گمارده می شوند که بیمه آنها را به عهده بگیرند.

,
,


وی افزود:  قرارشده در جدول ماده ۶۶ سهم آموزش مهارتی در طول برنامه ششم از ۲۰ درصد به ۳۰ درصد برسد.

,
,


وی بیان داشت: در قانون به صراحت عنوان شده که دولت باید مقدماتی فراهم کند که دانشگاه‌ فنی و حرفه‌ای و علمی کاربردی افزایش ظرفیت دهند.

,
,

 

,

نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: در برنامه ششم به صورت جدی به آموزش مهارتی و حرفه‌ای پرداخته شده است و به دولت گفته‌ایم که باید در حوزه آموزش و پرورش و دانشگاه تغییر ریل دهد.

,

وی ادامه داد: اینها مسیر خوبی است که بتوانیم نیروهای مورد نیاز کشور را تأمین و مشکلات بیکاری کشور را رفع کنیم.

,

انتهای پیام/

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه