اختلال در یادگیری زمینه فشار روانی بر کودک را فراهم می‌‌‌‌کند

به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از کلاس خبر، به اعتقاد روان‌‌‌‌شناسان، کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری کسانی هستند که در یک یا چند فرایند اساسی در رابطه با خواندن، سخن گفتن، درک کردن و نوشتن دارای اشکال هستند به شرطی که این مشکلات ناشی از عقب‌‌‌‌ماندگی‌‌‌‌های ذهنی، نقص بینایی، نقص حرکتی و یا نقائص فرهنگی نباشد.
کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری ممکن است در گفتار، نوشتار و خواندن و یا فقط در زمینه خواندن دچار مشکل باشند اما این اختلال بر روند یادگیری آنها تاثیر می گذارد.
برقراری ارتباط کلامی موثر با دیگران به دریافتهای شنیداری وابسته است بطور یکه کودکانی که از نظر شنوایی دچار مشکل هستند در گفتار و درک نوشته ها و توانایی نوشتن ناتوان هستند.
وجود اختلال در یادگیری موجب افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و حتی ترک تحصیل در دانش آموزان می شود. دانش آموزانی که دچار اختلالات یادگیری هستند از نظر رفتاری از دسته دانش آموزان حساس هستند.
عوامل مختلفی از جمله عوامل فیزیولوژیک، عوامل ژنتیکی، عوامل بیوشیمی، عوامل ناشی از دوران بارداری مادر، عوامل ناشی از زایمان های غیر عادی در بروز اختلالات یادگیری تاثیر می گذارد اما بخش عمده این اختلالات مربوط به عوامل آموزشی است.
از جمله عوامل آموزشی تدریس ناکافی و ناصحیح به کودکان بخصوص در مقطع ابتدایی، نبود مهارت کافی در معلمان جهت تدریس درسهای پایه در مدارس، نداشتن برنامه ریزی مناسب، آموزش نامناسب مهارت‌های اجتماعی، یادگیری و ...   است.
برخی معلمان به علت نداشتن شناخت کافی، دانش‌‌‌‌آموزانی را که دارای اختلالات یادگیری هستند به اشتباه عقب‌‌‌‌مانده ذهنی تصور می کنند و این موضوع زمینه فشار روانی بر کودک را فراهم می‌‌‌‌کند.
در مواردی نیز میان اولیا و مربیان اختلاف دیدگاه وجود دارد. این اختلاف از سویی به دلیل عدم شناخت کافی در تشخیص و پیگیری اختلالات از طرف معلمان و مسئولان آموزش و پرورش و از سوی دیگر ناآگاهی و نپذیرفتن وجود اختلال در کودک از جانب برخی از اولیا است.
باید توجه داشت که پیشرفت دانش‌‌‌‌آموز دیرآموز خیلی آهسته است ولی برای بهبود وضع دانش‌‌‌‌آموز با ناتوانی یادگیری روش‌‌‌‌هایی نیز وجود دارد. یکی از راههای برطرف کردن این اختلالات استفاده از امکانات آموزشی ویژه کودکان مانند استفاده کلاسهای ویژه می باشد.
با توجه به اینکه اختلالات یادگیری مانع شکوفایی استعدادهای دانش‌‌‌‌آموزان و باعث سرخوردگی و تحقیر آنها می‌‌‌‌شود، اولین قدم در درمان این مشکل تشخیص به موقع از سوی دست‌‌‌‌اندرکاران تعلیم و تربیت است.
در این راستا نیز طرح سنجش سلامت چند سالی است که برای سنجش بینایی، شنوایی، قد و وزن، دهان و دندان، آمادگی تحصیلی ، اختلال رفتاری، گفتاری و اوتیسم کودکان در بدو ورودشان به مقطع ابتدایی انجام میشود.
طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی به عنوان شرط ثبت نام برای تمام دانش آموزان پایه اول و برای بررسی سطح سلامت و میزان آمادگی آنها برای شروع آموزش در دبستان سنجیده صورت می گیرد و در صورت بروز مشکل به پزشک متخصص ارجاع داده می شوند.

انتهای پیام/