به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از ابهر24 موسی رضایی مدیر آموزش و پرورش ابهر ضمن تبریک دهه امامت و عید سعید غدیر خم اظهار کرد: فلسفه تشکیل اتاق فکر آموزش و پرورش ابهر فراهم کردن پشتوانه خاص علمی و استفاده از فکر و اندیشه نخبگان پژوهشی، اهل قلم و معلمان و دانش آموزان متفکر و صاحب نظر برای اجرای برنامه های کیفی آموزشی و پرورشی است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, ابهر24 ,مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر با تأکید بر سیاست های چهارگانه وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: برای تحقق کامل برنامه های ارتقاء کیفیت مدیریت آموزشگاهی ، توسعه مشارکت همه جانبه مردم، معلمان و دانش‌آموزان، ساماندهی بهینه منابع انسانی و بودجه ریزی عملیاتی باید رویکرد دانش مداری و پژوهش محوری مورد توجه جدی قرار گیرد .
رضایی با تاکید بر لزوم تهیه بانک اطلاعاتی کاملی از اساتید برجسته دانشگاهی و نخبگان پژوهشی افزود: با تشکیل کمیته های مختلف تلاش می شود تا راهکارهای عملیاتی متناسب با وضعیت بومی شهرستان در راستای تحقق اهداف آموزشی و پرورشی ارائه و تدوین شود . وی با اشاره به ضرورت استفاده از تفکر و خرد جمعی در تصمیم گیری و برنامه ریزی سیاست های آموزش و پرورش گفت : آموزش و پرورش اساس و محور پیشرفت و ترقی کشور است و ضرورت دارد در برنامه ریزی ،سیاست گذاری ،نظارت و اجراء از تفکر،خرد و ایده های خلاق صاحبان فکر و اندیشه استفاده شود .
رضایی مدیر آموزش و پرورش ابهر در ادامه اضافه کرد: ضرورت اتاق فکر در سه پایه معنی پیدا می کند. الف: پایگاه فکرسازی ب: بازسازی و اصلاح‌فکرها ج: بانک اطلاعات و دریافت فکرها که این اتاق، با نشست کارشناسی از نخبگان فکری در فرهنگ، آموزش، پژوهش و رسانه ،اطلاعات فکری را با اصل تعامل فکری دریافت و در بانک اطلاعات فکر ذخیره می‌کندو ما زمانی می توانیم به اهداف ترسیم شده در سند چشم انداز برنامه پنجم توسعه ملی برسیم که با نگاه دقیق و علمی آموزش و پرورش را اداره کنیم .
ایمانی فرماندار شهرستان ابهر با اشاره به این که در کشورهای اروپایی اگر وزیر آموزش و پرورش در جلسه ای حضور نداشته با شد آن جلسه رسمیت پیدا نمی کند خاطر نشان کرد: اساس موفقیت دستگاه در تفکر مثبت است و دراین تفکر، استفاده از تجربیات برتر و یافته های علمی و پژوهشی در اولویت قرار خواهد گرفت.
ایمانی با بیان این که یکی از آسیبهای جدی در حوزه مدیریتی ، گرفتار شدن مدیران تصمیم گیر در گیر و دار مسایل جاری و اجرایی است که به شکل روال مندی با شرکت در جلسات و پاسخگویی به مراسلات، چندان فرصت تفکر و اندیشه نمی یابند،افزود: در خوشبینانه ترین حالت، اگر هم مدیران فرصت تفکر را بیابند در تصمیم گیری ، تکیه بر تفکر منفرد چندان تضمینی برای موفقیت نخواهد داشت و لازمه عبور از این چالش ، ایجاد ساختاری است که بتوان از طریق آن فکر را غنی و بارور ساخت.
لازم به ذکر است که در پایان این مراسم ،به صورت نمادین ،اتاق فکر آموزش و پرورش با حضور مسئولین و صاحب نظران و توسط نماینده دانش آموزان در مجلس شورای دانش آموزی افتتاح شد.
انتهای پیام/پ
مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر با تأکید بر سیاست های چهارگانه وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: برای تحقق کامل برنامه های ارتقاء کیفیت مدیریت آموزشگاهی ، توسعه مشارکت همه جانبه مردم، معلمان و دانش‌آموزان، ساماندهی بهینه منابع انسانی و بودجه ریزی عملیاتی باید رویکرد دانش مداری و پژوهش محوری مورد توجه جدی قرار گیرد .
,رضایی با تاکید بر لزوم تهیه بانک اطلاعاتی کاملی از اساتید برجسته دانشگاهی و نخبگان پژوهشی افزود: با تشکیل کمیته های مختلف تلاش می شود تا راهکارهای عملیاتی متناسب با وضعیت بومی شهرستان در راستای تحقق اهداف آموزشی و پرورشی ارائه و تدوین شود . وی با اشاره به ضرورت استفاده از تفکر و خرد جمعی در تصمیم گیری و برنامه ریزی سیاست های آموزش و پرورش گفت : آموزش و پرورش اساس و محور پیشرفت و ترقی کشور است و ضرورت دارد در برنامه ریزی ،سیاست گذاری ،نظارت و اجراء از تفکر،خرد و ایده های خلاق صاحبان فکر و اندیشه استفاده شود .
,رضایی مدیر آموزش و پرورش ابهر در ادامه اضافه کرد: ضرورت اتاق فکر در سه پایه معنی پیدا می کند. الف: پایگاه فکرسازی ب: بازسازی و اصلاح‌فکرها ج: بانک اطلاعات و دریافت فکرها که این اتاق، با نشست کارشناسی از نخبگان فکری در فرهنگ، آموزش، پژوهش و رسانه ،اطلاعات فکری را با اصل تعامل فکری دریافت و در بانک اطلاعات فکر ذخیره می‌کندو ما زمانی می توانیم به اهداف ترسیم شده در سند چشم انداز برنامه پنجم توسعه ملی برسیم که با نگاه دقیق و علمی آموزش و پرورش را اداره کنیم .
,ایمانی فرماندار شهرستان ابهر با اشاره به این که در کشورهای اروپایی اگر وزیر آموزش و پرورش در جلسه ای حضور نداشته با شد آن جلسه رسمیت پیدا نمی کند خاطر نشان کرد: اساس موفقیت دستگاه در تفکر مثبت است و دراین تفکر، استفاده از تجربیات برتر و یافته های علمی و پژوهشی در اولویت قرار خواهد گرفت.
,ایمانی با بیان این که یکی از آسیبهای جدی در حوزه مدیریتی ، گرفتار شدن مدیران تصمیم گیر در گیر و دار مسایل جاری و اجرایی است که به شکل روال مندی با شرکت در جلسات و پاسخگویی به مراسلات، چندان فرصت تفکر و اندیشه نمی یابند،افزود: در خوشبینانه ترین حالت، اگر هم مدیران فرصت تفکر را بیابند در تصمیم گیری ، تکیه بر تفکر منفرد چندان تضمینی برای موفقیت نخواهد داشت و لازمه عبور از این چالش ، ایجاد ساختاری است که بتوان از طریق آن فکر را غنی و بارور ساخت.
,لازم به ذکر است که در پایان این مراسم ،به صورت نمادین ،اتاق فکر آموزش و پرورش با حضور مسئولین و صاحب نظران و توسط نماینده دانش آموزان در مجلس شورای دانش آموزی افتتاح شد.
,انتهای پیام/پ
,]
ارسال دیدگاه