به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ سید مجید میررکنی در گفتگو با خبرنگار یزدرسا، با بیان این که توسعه نامناسب آموزش عالی در استان یزد سبب انباشت نیروی انسانی تحصیلکرده فاقد مهارت شده است ادامه داد: در حال حاضر, جامعه به دانش آموخته کار آفرین نیاز دارد, نه دانش آموخته جویای کار اما متاسفانه تاکید بیش از اندازه بر دانش و فقدان مهارت در بین دانش آموختگان سبب بروز چالش اشتغال آنها شده است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, یزدرسا، ,وی با اشاره به وجه تمایزات استان یزد اظهار داشت: از یکسو, هر کس با تاریخ یزد آشنا باشد، میداند, یزدی ها در طول تاریخ در مشاغل تخصصی فعالیت داشته اند و از سوی دیگر، تاکید بر دانش در دوره های دانشگاهی سبب شده است, یزدی ها بیشتر به طی مدارج علمی تا سطح دکتری علاقمند باشند و در این راستا, شاهد توسعه کمی و تراکم مراکز آموزش عالی در استان یزد هستیم.
,مراکز آموزش عالی استان یزد,در رده نسل دوم دانشگاه ها هستند
, مراکز آموزش عالی استان یزد,در رده نسل دوم دانشگاه ها هستند, مراکز آموزش عالی استان یزد,در رده نسل دوم دانشگاه ها هستند,مدیر عامل انجمن دانش آموختگان دانشگاه یزد با تاکید بر این که توسعه کیفی آموزش عالی حائز اهمیت است اذعان داشت: دانشگاه‌های ارزش محور, جدیدترین نسل دانشگاه است که در این نسل از دانشگاه تمرکز بر موضوعات "کارآفرینی" و "ارزش آفرینی" است و در اکثر دانشگاه های کارآفرین و ارزش آفرین, دروس مربوطه در قالب یک رشته فرعی در کنار رشته اصلی در قالب کسب مهارت ارائه می‌شود و در کل دانشگاه های نسل جدید کارآفرین و ارزش آفرین توانایی تنزل چالش اشتغال دانش آموختگان را با توجه به نیاز واقعی در بازار کار دارند.
,میررکنی با اعلام این که به طور کلی مراکز آموزش عالی استان یزد,در رده نسل دوم دانشگاه ها هستند افزود: مراکز آموزش عالی استان برای رفع این نقص مبادرت به تاسیس و راه اندازی پارک های علم و فناوری و صنعتی و توسعه مدارس کسب و کار و مراکز شتاب دهنده کرده اند که با توسعه کیفی مراکز آموزش عالی استان در راستای رسیدن به جدیدترین نسل دانشگاه، تطابق اندوخته های دانش آموختگان با بازار کار فراهم خواهد شد.
,لزوم تغییر نگرش از "یافتن شغل" به "ایجاد شغل"
, لزوم تغییر نگرش از "یافتن شغل" به "ایجاد شغل" , لزوم تغییر نگرش از "یافتن شغل" به "ایجاد شغل" ,وی با تاکید بر این که تغییر نگرش از "یافتن شغل" به "ایجاد شغل" مستلزم تغییر در تمام جنبه های زندگی است بیان کرد: گام اول در تغییر نگرش بر مبنای پژوهش های بین المللی, آموزش و کسب مهارت است. در واقع, ضروری است, که باورهای عمومی تمام اقشار جامعه به سمت موضوعات کارآفرینی و ارزش آفرینی تغییر جهت پیدا کند البته توفیق در این فرایند به صورت تدریجی حاصل می‌شود.
,میررکنی در خصوص راهکارهای موثر برای حل مشکل اشتغال فارغ التحصیلان گفت: با توجه به موضوعات کارآفرینی و ارزش آفرینی, راهبردهای مبتنی بر انتقال صرف دانش دیگر راهگشا نخواهند بود و سبب بروز چالش نیز خواهد شد و باید دقت کرد در این راستا, فراگیری مهارت تبدیل ایده به تجارت نقش اساسی را بازی می‌کند.
,فراگیری مهارت تبدیل ایده به تجارت، گام اول در توسعه برای هر کشور
, فراگیری مهارت تبدیل ایده به تجارت، گام اول در توسعه برای هر کشور, فراگیری مهارت تبدیل ایده به تجارت، گام اول در توسعه برای هر کشور,وی تصریح کرد: فراگیری مهارت تبدیل ایده به تجارت، گام اول در توسعه برای هر کشور به معنای عام آن است. توسعه بدون نیروی انسانی کارآفرین و ارزش آفرین یک امر خیالی و دور از دسترس است. نظر به روند پر شتاب تغییر در رهیافت های نوین کارآفرینی و ارزش آفرینی، نیاز به انعطاف پذیری در راهبردهای مورد استفاده ضروری بنظر میرسد و در این راستا, کاربست راهبرد "تغییر در برابر تغییر" اجتناب ناپذیر بنظر میرسد.
,این مدرس دانشگاه با بیان این که تب مدرک گرایی, پیامد نامطلوب چالش اشتغال دانش آموختگان است افزود: بررسی اجمالی این پیامد ناگوار نشانگر ضرورت تغییر در باورهای عمومی را نمایان می‌سازد.
,میررکنی اظهار داشت: ظهور مشاغل جدیدی, که از دید بخش اعظم جامعه پنهان مانده است, سبب نیاز کاذب در بازار کار شده است و عدم آشنایی تمام اقشار جامعه با مشاغل نو حاصل از تغییر پر شتاب در صنعت, کشاورزی و ... یک حباب کاذب را در بازار کار به وجود آورده است. ترکیدن این حباب نیاز واقعی را آشکار می‌سازد.
,انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه