به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، محمد علی اکبری با اعلام این خبر افزود: دانشگاه جامع علمی‌کاربردی، به‌عنوان یکی از زیر نظام‌های کلیدی آموزش عالی کشور با هدف تربیت و تأمین نیروی انسانی متخصص و متناسب با نیازهای جامعه، بازار کار و صنعت، نقش استراتژیکی در نظام آموزش عالی ایفا می‌کند.
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: این دانشگاه، با تمرکز بر آموزش‌های کاربردی و عملی، خود را از سایر نظام‌های آموزشی متمایز ساخته و به عنوان پلی میان آموزش عالی و نیازهای واقعی جامعه و صنعت شناخته می‌شود.
وی تصریح کرد: مدل منحصر به فرد این دانشگاه در طراحی و اجرای یک‌بار پذیرش دوره‌ها بر اساس نیاز و ویژگی‌های متمایزی از جمله گستره ملی فعالیت‌ها، تنوع در طراحی و اجرای دوره‌های آموزشی و توجه ویژه به همکاری با بخش‌های خدماتی، فرهنگی، کشاورزی و صنعتی، آن را به یکی از ارکان اصلی اشتغال و توانمندسازی نیروی انسانی در تحقق توسعه پایدار کشور تبدیل کرده است.
علی اکبری افزود: در این راستا از آغاز دوره مدیریت جدید، با بهره‌گیری از رویکردهای علمی و تجربی و در انطباق با برنامه‌های اعلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، نسبت به تدوین سیاست‌های محوری مبتنی بر اهداف و الزامات خاص آموزش‌های عالی علمی کاربردی اقدام شد تا با رعایت ضوابط و مفاد اساسنامه دانشگاه، چارچوبی مدون و هماهنگ برای انجام مأموریت‌های محوله، پاسخگویی به نیازهای ذی‌نفعان مختلف، افزایش کیفیت آموزش‌ها و تحقق چشم‌اندازهای آینده ایجاد شود.
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی تصریح کرد: در فرآیند تدوین سیاست‌های محوری، دیدگاه‌ها و نظرات ارکان مختلف دانشگاه در سطوح مدیریتی و اجرایی در ستاد و صف به صورت جامع و همه‌جانبه مورد نظر قرار گرفته است، علاوه بر آن، تجارب میدانی حاصل از حضور در دانشگاه، بازدید از واحدهای استانی و نشست‌های انجام شده با مجریان و سیاست‌گذاران، به‌عنوان ابزارهای کارآمدی برای شناسایی دقیق‌تر انتظارات، ظرفیت‌ها و چالش‌ها، نقش برجسته‌ای در افزایش اعتبار و واقعی‌بودن این سیاست‌ها ایفا نموده است.
علی اکبری در ادامه اظهار داشت: سیاست‌های محوری دانشگاه جامع علمی کاربردی، با ارزیابی دقیق محیط داخلی و خارجی در ده محور اصلی شامل محور اول: توسعه استراتژیک و هدفمند، محور دوم: متناسب‌سازی آموزش‌ها با آمایش ملی- منطقه‌ای، محور سوم: ساماندهی مراکز آموزشی، محور چهارم: تحقق حکمرانی مطلوب، محور پنجم: مدیریت هوشمندانه منابع، محور ششم: کاربردی‌سازی دانش و دستاوردهای پژوهشی، محور هفتم: بهبود مستمر و تضمین کیفیت، محور هشتم: استقرار نظام احراز صلاحیت حرفه‌ای، محور نهم: ارتقای اثربخشی فعالیت‌های دانشجویی و فرهنگی و محور دهم: برندسازی و تقویت مزیت‌های رقابتی به همراه اهداف اصلی مورد نظر تنظیم شده است. وی در ادامه گفت: این محورها که باتوجه به مأموریت و نقش دانشگاه در رفع نیازهای جامعه هدف، طراحی شده‌اند، چشم‌انداز جامع و دقیقی را برای حرکت به سمت اهداف بلندمدت ترسیم می‌نمایند.
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی در خاتمه اظهار داشت: با ابلاغ این سیاست‌های محوری، انتظار می‌رود برنامه‌های راهبردی و عملیاتی دانشگاه اعم از کوتاه‌مدت، میان‌مدت و بلندمدت و برنامه‌های پیشنهادی مدیران دانشگاه متناسب با آن بازنگری یا تدوین شده و ضمن جلب مشارکت تمام ذی‌نفعان، اقدامات اساسی برای تحقق آن به صورت همه‌جانبه در تمام رده‌های سیاست‌گذاری و اجرایی صورت گیرد.
ارسال دیدگاه