به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا پریناز رحیمی دانش آموز 18 ساله ناحیه دو سنندج توانست در مرحله کشوری شانزدهمین دوره جشنواره جوان خوارزمی با ارائه طرحی با نام آسان رو حرکتی در زمینه علوم زیستی و پزشکی رتبه سوم کشوری را از آن خود کند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا,موفقیت این دانش آموز بهانه ای شد تا کردستان بیست گفتگویی با وی داشته باشد که در ادامه می خوانید:
, کردستان بیست, کردستان بیست,خودتان را برای ما معرفی کنید؟
,پریناز رحیمی
,در چه مقطعی تحصیل می کنی؟
,سال چهارم دبیرستان
,به چه کاری مشغولی؟
,در کنار مدرسه، به کار آفرینی در راستای عملی کردن ایده هایم
,از ابتدای راه موفقیت خودت بگو و طرحی که ارائه دادی؟ ( جشنواره خوارزمی)
,معلولیت پسر خاله ام باعث شد تا من بتوانم به تولید و طراحی دستگاه آسان رو حرکتی فکر کنم و همیشه میخواستم کاری کنم که بتوانم پسر خاله ام مثل هم سن و سال های خود بتواند به راحتی و بدون نیاز به دیگران کارهای خود را انجام دهد و ازیک سال پیش یعنی سال سوم دبیرستان تصمیم گرفتم که دستگاهی تولید و یا طراحی کنم که بتوانم به همه ی آنهایی که همچین مشکلی دارند کمک کنم.
,مقامات و رتبه های علمی که تا کنون کسب کردی؟
,مقام سوم استانی دررشته قرائت قرآن
,دف نوازی رشته ی تک نوازی رتبه ی اول استان
,مشوق شما چه کسانی بودند؟
,پسر خاله ام
,پدر و مادرم
,برنامه ات برای آینده چیست؟
,عملی کردن دیگر ایده هایم…تا بتوانم در آینده به دیگر همنوعان خود کمک کنم
,توصیه شما به دانش آموزان در امر پژوهش یا هر چیز دیگری چیست؟
,بر روی کارهایی زمان بگذارید که به ان ها علاقه ی شدیدی دارید چون در غیر این صورت،
,دیگر انگیزه ای برای انجامشان ندارید.
,موفقیت را در چه چیزی معنا می کنید؟
,موفقیت = میزان دستیابی به اهداف و احساس رضایت مندی از خود
,آینده شغلی خود را چگونه تعریف می کنید؟
,می خواهم در آینده پزشک شوم تا بتوانم به همه خدمت کنم.
,اگر بخواهید بزرگترین دغدغه در حوزه دانش آموزی را با مسئولین وزارتی آموزش و پرورش مطرح کنید چه می گوید:
,امیدوارم به همان اندازه که سنجش توانمندی تحصیلی دانش آموزان در مدرسه اهمیت دارد، مسائل تحقیقاتی و علمی آن ها نیز مهم باشد.
,وی در پایان از کلیه ی کادر دبیرستان صبا بخصوص مدیریت دبیرستان که از لحاظ مالی و همفکری وهمچنین از حسن مرادی و حسین رحمانی که در ساخت این دستگاه وی را یاری کرده بودند تشکر و قدار دانی کرد.
,انتهای پیام/پ
]
ارسال دیدگاه