logo
شنبه 02 آبان 1405 | شنبه 24 اكتبر 2026 |
اخبار داغ
  1. فصل ناآرام رؤیاها؛ تب تند جشنواره‌ها در کالبد رخوت‌زده سینما و تئاتر
  2. دو دوزه بازی های پاکستان به بهانه میانجی گری بین تهران- واشنگتن/ سفرهای "عاصم منیر" به نام میانجی گری به کام کاهش قیمت نفت!
  3. روسیه و‌ پاکستان می توانند توافق اسلام آباد را احیا کنند/ انتقال اورانیوم از کشور شایعه است
  4. حقوق بازنشستگان زیر فشار تورم؛ فاصله مستمری تا هزینه‌های زندگی چقدر است؟
  5. دو نفتکش متخلف در تنگه هرمز متوقف شدند
  6. بیرق بیداری؛ صدای پای آزادی از کوچه‌پس‌کوچه‌های تبریز
  7. بازی با نام‌های جنجالی برای داغ کردن آنتن دیجیتال؟/ از ادعای شکایت چهره‌های سیاسی تا تکذیب صریح ثابتی
  8. چگونه کنترل تنگه هرمز به سلاح قدرتمند ایران تبدیل شد؟/ "مادر بمب ها" تهدید یا مانور رسانه ای!
  9. دولت فرانسه در مهار اعتراضات دانش‌آموزی ناکام مانده است/ برخورد خشونت‌آمیز پلیس به تشدید اعتراضات دامن زد
  10. زنگ خطر عفونت‌های تنفسی در مدارس؛ آنفلوآنزا در آستانه اوج‌گیری؟
  11. با بیش از ۴۰ شناور متخلف برخورد شد
  12. پیام رهبر انقلاب در پی افتخار آفرینی تیم امید کشتی آزاد
  13. عاشقانه‌ای در بند سیاست؛ بازی با تاریخ در قاب مشروطه
  14. جنجال فوتبالیست سابق علیه صداوسیما؛ تلهٔ عوام‌زدگی یا آینهٔ خشم عمومی؟
  15. اعتراضات فرانسه چه ارتباطی با حمله آمریکا به ایران دارد؟/ جنگی که تاثیرش جهانی شد!
  16. ناوهای آمریکایی جرئت نزدیک شدن به تنگه هرمز را ندارند/ دشمن اشتباه محاسباتی کند معادلات را پشیمان کننده تغییر خواهیم داد
  17. تهدیدهای ترامپ علیه ایران؛ اهرم فشار برای بازگشایی تنگه هرمز
  18. ضیافت چوب و خیال در قلب پایتخت؛ آنچه در جشنواره تئاتر عروسکی خواهیم دید
  19. طنین سازها فراتر از پایتخت؛ از غوغای شیراز تا صحنه‌گردانی در ۴۰ شهر
  20. فرانسه با صدای آزادی، آزادی را خفه کرده است/ عدالت جویی نسل نو دامن دولتمردان فرانسوی را گرفته است

مشاور و روانشناس خانواده در بافق:

زندگی مطلوب تنها با داشتن سواد مدرسه ای فراهم نمی شود

زندگی مطلوب تنها با داشتن سواد مدرسه ای فراهم نمی شود
مشاور و روانشناس خانواده در سیزدهمین جلسه از سلسله مباحث مرتبط با بهبود کیفیت زندگی کارکنان شرکت سنگ آهن مرکزی گفت: برای داشتن زندگی مناسب و پر نشاط، باید دارای سواد مدرسه­ ای و سواد زندگی باشیم ولی تنها سواد مدرسه­ای، ضامن داشتن سواد زندگی نیست.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از  یزد رسا، سیزدهمین جلسه از سلسله مباحث مرتبط با بهبود کیفیت زندگی کارکنان شرکت سنگ آهن مرکزی ایران- بافق، روز گذشته در سالن همایش ­های آهنشهر با عرض خیرمقدم توسط محمد حسین میرزایی معاونت شرکت به حضار و مدعوین و همچنین سخنرانی دکتر محمد حسین فلاح برگزار شد.

, شبکه اطلاع رسانی دانا, یزد رسا,

در ابتدای این جلسه که با استقبال چشمگیر کارکنان شرکت سنگ آهن و خانواده ایشان روبه­رو شده بود، دکتر فلاح به ­صورت اجمالی به مباحث مطرح­ شده در جلسه قبل پرداخت.

وی بیان کرد: برای داشتن زندگی مناسب و پر نشاط، باید دارای سواد مدرسه­ ای و سواد زندگی باشیم ولی تنها سواد مدرسه­ای، ضامن داشتن سواد زندگی نمی­ باشد.

 این دکترای روانشناس در ادامه محبوبیت و مقبولیت، اقتدار، کمال ­گرا نبودن، آزاد گذاشتن فرزندان در مجالس عمومی و دادن استقلال به آن­ها را پنج اصل مهم و اساسی برای سواد زندگی برشمرد و به توضیحاتی مفصل در مورد آن­ها پرداخت.

نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-4

فلاح در تشریح این اصول، سخن حضرت علی (ع) که می­فرمایند “با غضب تربیت امکان­پذیر نیست”، داستان نصیحت پیامبر اسلام (ص) به نوجوان­ها، بعد از کشتی ­گرفتن و دوستی با آن­ها که فرمودند “پهلوان پهلوان کسی است که خشم و شهوتش را زمین بزند”، ابراز احساسات، بوسیدن، لمس کردن، نرمی، رفیق و دوست­ بودن با فرزندان، و … را در باب اصل محبوبیت و مقبولیت، برآوردن نساختن تمام درخواست­های فرزندان و … را از تماثیل اقتدار، سخت­ نگرفتن به بچه­ها و … را در باب کمال­گرا نبودن، جرأت نداشتن فرزندان و یاد نگرفتن آن­ها در گفتن ” نه ” به درخواست اضافی آشنایان، همچنین همیشه مهم­ تر بودن کارهای دیگران از کارهای خود را از مضرات آزاد نگذاشتن فرزندان در مجالس عمومی و نیز دخالت دادن فرزندان در کارهای روزمره و آزاد گذاشتن آن­ها به­ منظور انجام فعالیت­ ها و بازی­ های کودکانه شان را از موارد یاد دادن مستقل بودن به فرزندان، بیان نمود.

انتهای پیام/

نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-5  

نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-3

 نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-2

 نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-1

نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر

 
,

در ابتدای این جلسه که با استقبال چشمگیر کارکنان شرکت سنگ آهن و خانواده ایشان روبه­رو شده بود، دکتر فلاح به ­صورت اجمالی به مباحث مطرح­ شده در جلسه قبل پرداخت.

,

وی بیان کرد: برای داشتن زندگی مناسب و پر نشاط، باید دارای سواد مدرسه­ ای و سواد زندگی باشیم ولی تنها سواد مدرسه­ای، ضامن داشتن سواد زندگی نمی­ باشد.

,

 این دکترای روانشناس در ادامه محبوبیت و مقبولیت، اقتدار، کمال ­گرا نبودن، آزاد گذاشتن فرزندان در مجالس عمومی و دادن استقلال به آن­ها را پنج اصل مهم و اساسی برای سواد زندگی برشمرد و به توضیحاتی مفصل در مورد آن­ها پرداخت.

,

نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-4

, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-4, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-4,

فلاح در تشریح این اصول، سخن حضرت علی (ع) که می­فرمایند “با غضب تربیت امکان­پذیر نیست”، داستان نصیحت پیامبر اسلام (ص) به نوجوان­ها، بعد از کشتی ­گرفتن و دوستی با آن­ها که فرمودند “پهلوان پهلوان کسی است که خشم و شهوتش را زمین بزند”، ابراز احساسات، بوسیدن، لمس کردن، نرمی، رفیق و دوست­ بودن با فرزندان، و … را در باب اصل محبوبیت و مقبولیت، برآوردن نساختن تمام درخواست­های فرزندان و … را از تماثیل اقتدار، سخت­ نگرفتن به بچه­ها و … را در باب کمال­گرا نبودن، جرأت نداشتن فرزندان و یاد نگرفتن آن­ها در گفتن ” نه ” به درخواست اضافی آشنایان، همچنین همیشه مهم­ تر بودن کارهای دیگران از کارهای خود را از مضرات آزاد نگذاشتن فرزندان در مجالس عمومی و نیز دخالت دادن فرزندان در کارهای روزمره و آزاد گذاشتن آن­ها به­ منظور انجام فعالیت­ ها و بازی­ های کودکانه شان را از موارد یاد دادن مستقل بودن به فرزندان، بیان نمود.

, ،,

انتهای پیام/

,

نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-5  

, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-5, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-5,

نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-3

, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-3, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-3,

 نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-2

, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-2, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-2,

 نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-1

, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-1, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر-1,

نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر

, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر, نشست-تربیت-فرزند-در-آهنشهر,
 
,

 

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه