افزایش حقوق معلمان قانون تعیین شده ای که دولت نام آن را رتبه بندی گذاشته است

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از  پایگاه اطلاع رسانی نمره ۲۰ ، این روزها خبری که جامعه فرهنگیان را فراگرفته است مسئله رتبه بندی معلمان و اجرای آن از آغاز سال تحصیلی جدید می باشد.

اما مسئله مورد نظر این است که آیا رتبه بندی پاسخگوی وضعیت نامناسب معیشت معلمان است؟ و یا رتبه بندی بر اساس چه معیارهایی صورت خواهد گرفت؟

برای پیگیری بیشتر این مسئله به سراغ نمایندگان کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس رفتیم تا نظر آن ها در خصوص رتبه بندی معلمان جویا شویم.

محمد مهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتگو با نمره ۲۰ اظهار داشت: طرحی که دولت آن را رتبه بندی معلمان نامگذاری کرده است رتبه بندی واقعی نیست و تنها یک افزایش حقوق محسوب می شود و به هیچ وجه مورد تایید کمیسیون آموزش نیست.

وی عنوان کرد: قانون خدمات کشوری به دستگاه ها اجازه داده است تا میزان ۵۰ درصد افزایش حقوق برای پرسنل خود داشته باشد البته به شرطی که تامین مالی شود و مشکلی در این راستا وجود نداشته باشد ،بر این اساس ۴۰ درصد ظرف ۳ سال گذشته افزایش حقوق داشته اند.

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: وزارت آموزش و پرورش این قانون خدمات کشوری را به کار گرفته و در نظر دارد تا افزایش حقوق معلمان را به اسم رتبه بندی تمام کند.

زاهدی بیان کرد: کمیسیون آموزش و تحقیقات این انتظار را دارد که وزارت آموزش و پرورش علاوه بر افزایش حقوق معلمان طرح رتبه بندی را بر اساس سند تحول بنیادین اجرا کند.

در همین راستا ابوالقاسم خسروی سهل آبادی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به خبرنگار نمره ۲۰ گفت: طرح رتبه بندی معلمان مصوبه هیئت دولت می باشد که بنا بر این امر قرار است تا ابتدای مهر ماه اجرایی شود.

وی تصریح کرد: رتبه بندی معلمان در واقع گامی است در جهت رسیدگی به مشکلات و مطالبات فرهنگیان اما متاسفانه طرح کاملی که کمیسیون آموزش و تحقیقات به دنبال دستیابی به آن بود نیست.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: این طرح می تواند در صورت اجرای صحیح فواید بسیاری داشته باشد اما متاسفانه دارای ایراداتی است که قبل از اجرا باید برطرف گردد.

خسروی اظهار داشت: در این طرح معلمان بر اساس سوابق تحصیلی، مدرک ، فعالیت های علمی و خلاقیت ها رتبه بندی خواهند شد و در واقع می تواند سبب ایجاد رقابت، فعالیت و ارتباط بیشتر معلمان با آموزش و پرورش شود.

وی تاکید کرد: بر اساس مصوبه مجلس معلمان پیش دبستانی بر اساس نیاز آموزش و پرورش به صورت حق التدریس به کار گرفته خواهند شد و به علت رسمی نبودن  نظام رتبه بندی شامل حال آن ها نمی شود.

امیدواریم با وجود تاکید نمایندگان مجلس دولت و وزارت آموزش و پرورش ایرادات این طرح را برطرف کنند و بر طبق سند تحول بنیادین رتبه بندی معلمان را اجرا کنند.

انتهای پیام/