به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از موج چهارم، دومین نشست سیاسی از سلسله جلسات کارگروه تخصصی مسائل روز، در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز برگزار شد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, وج چهارم،,,
این نشست که در محل سالن جلسات شهید شهریاری این دانشگاه و با حضور دانشجویان نخبه ی اهواز با محوریت گفتمان سازی، فریضه ای دانشجویی برگزار شد، محمدامین سواری عنوان کرد: گفتمان سازی یکی از فریضه های دانشجویی ست و تصمیمی ساز بودن دانشجو، در حاکمیت بسیار مهم است.
,,
این فعال دانشجو با استناد به فرمایش رهبر معظم انقلاب، تاکید کرد: ما باید گفتمان صحیح که متجلی در گفتمان انقلاب اسلامی است را تبیین و تسری و جریان سازی کنیم.
,,
وی با طرح این موضوع که گفتمان شناسی مقدمه ای برای گفتمان سازی است، افزود: برای آنکه بتوانیم گفتمان ساز باشیم، باید گفتمان شناس خوبی باشیم.
,,
سواری در خصوص گفتمان انقلاب اسلامی اظهار کرد: امروز، گفتمان انقلاب اسلامی با یک چالش جدی روبرو شده و دشمن درصدد آن است تا با استفاده از جنگ نرم، گفتمان لیبرالیسم را در جامعه تسری و ترویج دهد.
,,
این دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی اهواز، جهت بیان این چالش با استناد به فرمایشات امام خامنه ای در حرم رضوی، گفت: همچنان که حضرت آقا فرمودند، “در نگاه کلان به پیشرفت اقتصاد کشورمان دو نگاه وجود دارد ؛ یک نگاه می گوید برای پیشرفت اقتصاد باید به خود متکی و ظرفیت های درون را بکار بگیریم و نگاه دوم، معتقدان به نگاه توسعه ی وابسته می گویند برای پیشرفت اقتصاد باید از خارج از مرزها کمک بگیریم حتی اگر لازم باشد سیاست خارجی و در برخی آرمان ها تساهل و تسامح داشته باشیم”.
,,
این فعال دانشجو، استراتژی اول یعنی “پیشرفت درون زا” را برآمده از کلان گفتمان انقلاب اسلامی یعنی “نه شرقی نه غربی” دانست و افزود: می توان استراتژی “توسعه ی وابسته” از کلان گفتمان لیبرالیسم یعنی توسعه عنوان کرد.
,,
وی تصریح کرد: دشمن می خواهد مدل توسعه ی وابسته را گفتمان سازی و در میان مردم جریان سازی کند، لذا ما جنبش های دانشجویی باید فرق دو مدل را دانسته و در راستای گفتمان سازی این امر مهم و حیاتی، سعی و تلاش لازم را داشته باشیم ؛ چرا که پیاده کردن استراتژی توسعه ی وابسته می تواند به قیمت انحراف هویت اسلامی منجر شود.
,,
محمد امین سواری با اشاره به “ما می توانیم” و “اقتصاد مقاومتی” آن ها را به ترتیب، ترجمان و نسخه ی عملیاتی مدل “پیشرفت درون زا” نامید و عنوان کرد: ما در جمهوری اسلامی به شکل اصولی و در اجرا به شکل کامل این مدل را کار نکردیم، ولی با این وجود با استفاده از “پیشرفت درون زا” توانستیم خود را حداقل بالاتر از تراز منطقه ای بلکه در تراز جهانی قرار دهیم.
,,
این دانشجو، با بیان شواهدی از مسیر در قله قرار گرفتن کشور با استفاده از تئوری “پیشرفت درون ز”ا برخی رتبه های تک رقمی در زمینه های مختلف علمی، دفاعی، بهداشتی و اقتصادی را از این جمله دانست.
,,
وی با طرح این موضوع که یکی از برنامه های دشمن برای کدخدا پذیری کشورهای مختلف، پیاده کردن مدل “توسعه ی وابسته” است، گفت: در مدل “توسعه ی وابسته” کشورهای جهان سه گروهند ؛ یا مرکزند یا پیرامون یا متکدی و طفیلی.
,,
سواری اظهار کرد: بنابر این مدل، فقط کشورهای مرکز یا توسعه یافته دارای تکنولوژی و سرمایه هستند و اگر کشوری این مدل را نپذیرد، باید فناوری و ثروت را فقط از کشورهای مرکز دریافت کند.
,,
این فعال دانشجو، انتقال فناوری و ثروت در مدل توسعه ی وابسته از کشورهای مرکز به کشورهای پیرامون را مشروط دانست و افزود: کشوری می تواند هدف سرمایه و تکنولوژی کشورهای مرکز باشد که با نظام سلطه چالش نداشته باشد، بستر توسعه را داشته باشد و بازار مصرف در داخل و پیرامون داشته باشد؛
,,
وی ادامه داد: در حقیقت، عملاً کشورهای مرکز، کشورهای پیرامون را، هم محور با نظام سلطه می کند.
,,
“پایان بخش اول ” /
]
ارسال دیدگاه