به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از دانش روز معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان وزارت آموزش و پرورش عصر امروز در همایش بررسی و تبیین طرح شهاب که با حضور مسئولین مرکز ملی استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان در کانون امام علی (ع) کرج برگزار شد گفت: طرح شهاب مصوبه سال ۸۶ هیات امنای بنیاد ملی نخبگان است که چند سال اجرا نشده و در سال ۹۱ و ۹۲ بصورت آزمایشی اجرا شد و در سال ۹۳ و ۹۴ به صورت فراگیر در ۳۲ منطقه کشور و هر استان یک منطقه به اجرا درآمد و در سال تحصیلی جاری در دو منطقه هر استان در حال اجراست.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, دانش روز,محمد نستوه افزود: ۴۰۰ هزار دانش آموز کشور تحت پوشش اجرای طرح شهاب بوده و قریب به ۳۰ هزار معلم و عوامل اجرایی در این کار دخیل هستند و این مهم با هدف شناسایی استعدادهای برتر در محیط مدرسه خواهد بود تا در نهایت در تمامی پایه های تحصیلی مستقر شود.
,وی اظهار داشت: در رویکردهای شناسایی استعدادهای برتر در محیط دانش آموزی دو رویکرد جدا سازی دانش آموزان و شناسایی دانش آموزان با استعداد برتر در محیط مدرسه است و طرح شهاب با عنایت به رویکرد دوم خواهد بود و سعی بر این است که ما بتوانیم تا پایان سال ۹۹ طرح شهاب را در تمامی پایه های تحصیلی مستقر کنیم.
,نستوه تصریح کرد: معلم و عدالت محوری، امکان ارزیابی های طولی و اینکه بتوانیم دانش آموز را در محیط مدرسه بدون هیچ برچسبی شناسایی شده و بر اساس یک روال کاملا منظم هدایت دانش آموز پیگیری شود.
,وی همچنین گفت: با توجه به اینکه ورود دانش آموز به پایه چهارم به معنای اجتماعی شدن اوست طرح از پایه چهارم آغاز شده است و هر سال این شناسایی استمرار خواهد داشت و با توجه به اینکه در دوره ابتدایی با توجه به اینکه هدایت از نوع عام است هدایت خاص را نخواهیم داشت و بر اساس مصوبات کمیته علمی و فنی شهاب که بازوی علمی ستاد اجرای مرکز است پایلوت اجرای طرح شهاب پایه چهارم بود.
,معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان وزارت آموزش و پرورش در خاتمه خاطر نشان داشت: امیدواریم با هدایت عام بتوانیم بستر مناسبی را برای هدایت خاص در دوره اول و دوم متوسطه فراهم کنیم و طرح شهاب به یک برنامه ملی تبدیل می شود و با توجه به تاکیدات مقام معظم رهبری در خصوص شناسایی استعدادهای دانش آموزان و بر اساس آخرین مصوبه شورای عالی راهبری طرح شهاب، تغییراتی در ساختار و ارتقا طرح داده خواهد شد.
,انتهای پیام/رض
]
ارسال دیدگاه