به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از پاسرو، قاسم حبیبزاده عصر امروز در گفتوگو با خبرنگاران ابراز داشت: به دلیل عدم دریافت سرانه پرورشی مشکلاتی برای اجرای برنامههای بسیج در سطح مدارس ایجاد شد و انتظار داریم معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش در توزیع اعتبارات پرورشی بین تشکلهای دانش‌آموزی انصاف و عدالت را درنظربگیرند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, پاسرو,جانشین سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور با بیان اینکه میزان اعتبارات معاونت پرورشی با رویکرد بسیار خوب وزیر آموزش و پرورش افزایش قابل ملاحظهای پیدا کرده است، افزود: انتظار داریم از محل این اعتبارات به برنامههای بسیج در سطح مدارس کمک شود.
حبیبزاده با بیان اینکه تیم منسجم و کارآمد برای پیشبرد برنامههای بسیج در مدارس شکل میگیرد، تصریح کرد:از هر مدرسه 10 نفر را تا پایان برنامه پنجساله ششم توسعه آموزش می دهیم و در راستای پیشبرد برنامههای بسیج یک تیم منسجم و کارآمد در مدارس شکل بگیرد.
جانشین سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور با اشاره به اینکه آموزش و پرورش باید به هر دو بخش آموزش و پرورش توجه لازم را داشته باشد، اذعان داشت: بسیج دانش‌آموزی در حوزه پژوهشی این توانمندی را دارد که دانشآموزان عضو را در این زمینه رشد دهد که این مهم به میزان مشارکت مدیران مدارس بستگی دارد.
حبیبزاده نماد اصلی انسجام را در برنامه راهیاننور برشمرد و گفت: با همکاری خوب این دو نهاد اکثر قریب به اتفاق دانشآموزان دوره دوم متوسطه به مناطق عملیاتی اعزام شدند که این همکاری خوب قابل تعمیم به حوزههای دیگر است که مهمترین آن حوزه پرورشی است.
وی با بیان اینکه دانشآموزان از لحاظ اجتماعی، فرهنگی و مدیریتی رشد قابل قبولی در مدارس ندارند، ادامه داد: در نظام آموزش و پرورش باید به همان میزان که به آموزش توجه میشود به پرورش نیز اهمیت داده شود اما همه میدانیم که امر پرورش تحتالشعاع امر آموزش قرار گرفته است.
جانشین سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور با اشاره به اینکه کارهای پرورشی خوبی در مجموعه آموزش و پرورش صورت گرفته است، اذعان داشت: کارهای پرورشی در مقایسه با کارهای آموزشی بسیار ناچیز است و دانشآموزان به لحاظ اجتماعی، فرهنگی و مدیریتی رشد قابل قبولی در مدارس پیدا نمیکنند و با همان نقیصه وارد مقاطع بعدی و اجتماع میشوند.
حبیبزاده با اشاره به اینکه ما با راهبرد دانشآموزمحوری تلاش میکنیم که مسئولیتهای مختلف در بسیج مدرسه به دانشآموزان واگذار شود، افزود: در تابستان امسال از دبیرستانهای مختلف سه نفر از هر مدرسه و در سال آتی پنج نفر را آموزش خواهیم داد تا مسئولیتهای بسیج مدرسه توسط این دانشآموزان اجرا شود.
وی با اشاره به اینکه در حوزه پرورشی آمادگی داریم که به عنوان یک بازوی قوی در مدرسه به ایفای نقش بپردازیم، ابراز داشت: برنامههایی مانند حلقههای صالحین بسیج در مدرسه با مدل مباحثهای الگوی خوبی برای سایر دانشآموزان جهت ارتقاء شخصیت اجتماعی و عقیدتی آنان است.
انتهای پیام/
جانشین سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور با بیان اینکه میزان اعتبارات معاونت پرورشی با رویکرد بسیار خوب وزیر آموزش و پرورش افزایش قابل ملاحظهای پیدا کرده است، افزود: انتظار داریم از محل این اعتبارات به برنامههای بسیج در سطح مدارس کمک شود.
حبیبزاده با بیان اینکه تیم منسجم و کارآمد برای پیشبرد برنامههای بسیج در مدارس شکل میگیرد، تصریح کرد:از هر مدرسه 10 نفر را تا پایان برنامه پنجساله ششم توسعه آموزش می دهیم و در راستای پیشبرد برنامههای بسیج یک تیم منسجم و کارآمد در مدارس شکل بگیرد.
جانشین سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور با اشاره به اینکه آموزش و پرورش باید به هر دو بخش آموزش و پرورش توجه لازم را داشته باشد، اذعان داشت: بسیج دانش‌آموزی در حوزه پژوهشی این توانمندی را دارد که دانشآموزان عضو را در این زمینه رشد دهد که این مهم به میزان مشارکت مدیران مدارس بستگی دارد.
حبیبزاده نماد اصلی انسجام را در برنامه راهیاننور برشمرد و گفت: با همکاری خوب این دو نهاد اکثر قریب به اتفاق دانشآموزان دوره دوم متوسطه به مناطق عملیاتی اعزام شدند که این همکاری خوب قابل تعمیم به حوزههای دیگر است که مهمترین آن حوزه پرورشی است.
وی با بیان اینکه دانشآموزان از لحاظ اجتماعی، فرهنگی و مدیریتی رشد قابل قبولی در مدارس ندارند، ادامه داد: در نظام آموزش و پرورش باید به همان میزان که به آموزش توجه میشود به پرورش نیز اهمیت داده شود اما همه میدانیم که امر پرورش تحتالشعاع امر آموزش قرار گرفته است.
جانشین سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور با اشاره به اینکه کارهای پرورشی خوبی در مجموعه آموزش و پرورش صورت گرفته است، اذعان داشت: کارهای پرورشی در مقایسه با کارهای آموزشی بسیار ناچیز است و دانشآموزان به لحاظ اجتماعی، فرهنگی و مدیریتی رشد قابل قبولی در مدارس پیدا نمیکنند و با همان نقیصه وارد مقاطع بعدی و اجتماع میشوند.
حبیبزاده با اشاره به اینکه ما با راهبرد دانشآموزمحوری تلاش میکنیم که مسئولیتهای مختلف در بسیج مدرسه به دانشآموزان واگذار شود، افزود: در تابستان امسال از دبیرستانهای مختلف سه نفر از هر مدرسه و در سال آتی پنج نفر را آموزش خواهیم داد تا مسئولیتهای بسیج مدرسه توسط این دانشآموزان اجرا شود.
وی با اشاره به اینکه در حوزه پرورشی آمادگی داریم که به عنوان یک بازوی قوی در مدرسه به ایفای نقش بپردازیم، ابراز داشت: برنامههایی مانند حلقههای صالحین بسیج در مدرسه با مدل مباحثهای الگوی خوبی برای سایر دانشآموزان جهت ارتقاء شخصیت اجتماعی و عقیدتی آنان است.
انتهای پیام/
جانشین سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور با بیان اینکه میزان اعتبارات معاونت پرورشی با رویکرد بسیار خوب وزیر آموزش و پرورش افزایش قابل ملاحظهای پیدا کرده است، افزود: انتظار داریم از محل این اعتبارات به برنامههای بسیج در سطح مدارس کمک شود.
,حبیبزاده با بیان اینکه تیم منسجم و کارآمد برای پیشبرد برنامههای بسیج در مدارس شکل میگیرد، تصریح کرد:از هر مدرسه 10 نفر را تا پایان برنامه پنجساله ششم توسعه آموزش می دهیم و در راستای پیشبرد برنامههای بسیج یک تیم منسجم و کارآمد در مدارس شکل بگیرد.
,جانشین سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور با اشاره به اینکه آموزش و پرورش باید به هر دو بخش آموزش و پرورش توجه لازم را داشته باشد، اذعان داشت: بسیج دانش‌آموزی در حوزه پژوهشی این توانمندی را دارد که دانشآموزان عضو را در این زمینه رشد دهد که این مهم به میزان مشارکت مدیران مدارس بستگی دارد.
,حبیبزاده نماد اصلی انسجام را در برنامه راهیاننور برشمرد و گفت: با همکاری خوب این دو نهاد اکثر قریب به اتفاق دانشآموزان دوره دوم متوسطه به مناطق عملیاتی اعزام شدند که این همکاری خوب قابل تعمیم به حوزههای دیگر است که مهمترین آن حوزه پرورشی است.
,وی با بیان اینکه دانشآموزان از لحاظ اجتماعی، فرهنگی و مدیریتی رشد قابل قبولی در مدارس ندارند، ادامه داد: در نظام آموزش و پرورش باید به همان میزان که به آموزش توجه میشود به پرورش نیز اهمیت داده شود اما همه میدانیم که امر پرورش تحتالشعاع امر آموزش قرار گرفته است.
,جانشین سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور با اشاره به اینکه کارهای پرورشی خوبی در مجموعه آموزش و پرورش صورت گرفته است، اذعان داشت: کارهای پرورشی در مقایسه با کارهای آموزشی بسیار ناچیز است و دانشآموزان به لحاظ اجتماعی، فرهنگی و مدیریتی رشد قابل قبولی در مدارس پیدا نمیکنند و با همان نقیصه وارد مقاطع بعدی و اجتماع میشوند.
,حبیبزاده با اشاره به اینکه ما با راهبرد دانشآموزمحوری تلاش میکنیم که مسئولیتهای مختلف در بسیج مدرسه به دانشآموزان واگذار شود، افزود: در تابستان امسال از دبیرستانهای مختلف سه نفر از هر مدرسه و در سال آتی پنج نفر را آموزش خواهیم داد تا مسئولیتهای بسیج مدرسه توسط این دانشآموزان اجرا شود.
,وی با اشاره به اینکه در حوزه پرورشی آمادگی داریم که به عنوان یک بازوی قوی در مدرسه به ایفای نقش بپردازیم، ابراز داشت: برنامههایی مانند حلقههای صالحین بسیج در مدرسه با مدل مباحثهای الگوی خوبی برای سایر دانشآموزان جهت ارتقاء شخصیت اجتماعی و عقیدتی آنان است.
,انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه