دانشگاه آزاد ابهر در مسیر تبدیل به دانشگاه نسل سوم

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از ابهر24 دانشگاه نسل سوم دانشگاهی است که تولید دانش فنی، محور اصلی اهداف و سیاست ها و برنامه هایش قرار داشته باشد که البته تولید دانش فنی از طریق ساختار شبکه ای قابل تحقق است و به عبارتی شبکه ای از آموزش تحقیق و پژوهش و دانش فنی که با الگوهای مدیریتی دانش محور ترکیب شوند.

امروزه در ضرورت حرکت دانشگاههای کشور به سمت تبدیل شدن به دانشگاه نسل سوم کمتر تردیدی وجود دارد و دانشگاه آزاد اسلامی با درک همین ضرورت در این مسیر گام نهاده است.

دانشگاه آزاد اسلامی با بهره مندی از پتانسیل های بی نظیر قصد دارد در چارچوب تبدیل شدن به یک دانشگاه نسل سوم در صحنه علمی، فرهنگی و اقتصادی کشور نقش آفرینی جدی بر عهده گیرد در حال حاضر بیش از نیمی از بار آموزش عالی کشور بر دوش دانشگاه آزاد اسلامی قرار دارد بدون اینکه از بودجه دولتی بهرمند باشد.

دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر نیز به تبعیت از سیاست کلان دانشگاه و بر مبنای ظرفیتهایی نظیر دارا بودن بیش از 200 عضو هیات علمی بیش از 70 آزمایشگاه و کارگاه و بیش از 50 رشته تحصیلات تکمیلی و توان و تجربه مدیریتی کارکنان و مدیرانش، خود را برای ورود به عرصه کارآفرینی اقتصاد دانش بنیان فعالیتهای فرهنگی ماندگار توسعه کیفی تحصیلات تکمیلی و تکمیل چرخه علم و دانش از طریق تبدیل دستاوردهای آموزشی و پژوهشی به محصول و خدمات قابل عرضه به جامعه اماده می نماید.

در این راستا اقدامات به شرح زیربه عنوان زیرساختهای تحقق اهداف دانشگاه نسل سوم در دو سال اخیر انجام شده است:

تاسیس مرکز رشد واحدهای فناور: مرکز رشد واحد ابهر با تمرکز بر توسعه فناوریهای نوین مدیریت در حوزه های بانک و بیمه و کشاورزی ، نمونه جدیدی از مراکز رشد را که فناوری را در عرصه علوم انسانی توسعه خواهد داد پایه گذاری نموده است. در حال حاضر تعداد 6 هسته فناور، 1واحدفناور ویک شرکت دانش بنیان در مرکز رشد مستقر هستند که تلاش خواهد شد در اینده توسعه مناسبی پیدا کند.

 ایجاد بخش ویژه مدیریت فعالیتهای برنامه ریزی و اقتصاد دانش بنیان

در ساختار سازمانی واحد ابهر بخش اداره کل برنامه ریزی و اقتصاد دانش بنیان با کسب مجوز از معاونت محترم برنامه ریزی و اقتصاد دانش بنیان دانشگاه ایجاد شده و با اختصاص پرسنل و مدیران مربوطه فعالیت خود را آغاز نموده است. برنامه ریزی برای برگزاری بیش از 100 کارگاه و دوره آموزشی کوتاه مدت در سال 1395 و همچنین تاسیس حداقل 10 شرکت دانش بنیان و همچنین 10 پروژه سرمایه گذاری از جمله برنامه های اتی این حوزه برای سال 1395 خواهد بود.

توسعه تحصیلات تکمیلی در مقطع دکتری

با توجه به پتانسیل بسیار مناسب واحد از جهت تعداد اعضای هیات علمی )دارا بودن 102 نفر عضو هیات علمی با درجات استادیار به بالا و 22 نفر عضو هیات علمی در شرف استادیار ی) توسعه تحصیلات تکمیلی در برنامه دانشگاه قرار گرفته و در حال حاضر 2900 نفر در مقطع تحصیلات تمکیلی مشغول به تحصیل می باشند.

ساماندهی منابع مالی و اتخاذ سیاستهای مدیریت هزینه در راستای کاهش وابستگی به منابع شهریه ای و فراهم شدن منابع لازم برای توسعه فعالیتهای اقتصادی دانش بنیان

با توجه به اینکه تعداد دانشجویان مقاطع کارشناسی و کاردانی در 4 سال اخیر به شدت کاهش یافته و این مساله، واحد را در تنگنای مالی شدید قرار داده است. لذا برای خروج از این شرایط سیاست مالی مبتنی بر صرفه جویی و مدیریت بهینه منابع مالی در پیش گرفته شد که نتایج بسیار مناسبی دربر داشت و تقریبا دغدغه کمبود منابع مالی برای مخارج متداول واحد را بر طرف نمود و قدرت و توان دانشگاه را برای تمرکز بر افزایش کیفیت خدمات آموزشی و همچنین توسعه فعالیتهای. اقتصاد دانش بنیان را بهبود بخشیده است.

انتهای پیام/