به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ مسلم سرندی در گفت‌وگو با آناج در خصوص اهمیت و جایگاه علم در اسلام اظهار کرد: وقتی خداوند اولین آیات را به پیامبر اسلام(ص) نازل می کرد از خواندن، علم، دانش، معرفت و شناخت آغاز نموده و فرمود " بخوان به نام پروردگارت که آفرید ..." یا اینکه در سوره ی "نِ و قلم" به قلم و آنچه می نویسد، قسم خورد و فرمود " آیا آنان که نمی دانند با آنانکه می دانند برابرند؟!" ؛ این آیات نشان دهنده ی ارزش و جایگاه والای علم در دین اسلام است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, آناج ,وی افزود: خداوند متعال منزلت علم را تاجایی بالا می برد که آن را قرین ایمان کرده و می فرماید حتی انتخاب دین و مسلکتان نیز آگاهانه و از روی علم باشد نه اینکه صرفا از پدران خود تبعیت کنید که اینگونه اسلام آوردن، چندان در سعادت انسان، محل تاثیر نخواهد بود.
,این کارشناس مذهبی توضیح داد: در قرآن واژه ها و عبارات متعددی چون تدبر، تعقل، تفکر و غیره به کار رفته که به عنوان وسیله ی تحصیل علم به شمار می رود؛ این نیز حکایت از بهایی است که اسلام به عقل انسان می دهد و مهر باطلی است بر انتقادات منفی گروه هایی که ادعا می کنند با وحی، با اسلام و تقید به خداوند، نمی توان در جهان امروزی زندگی کرد و آن را شناخت هرچند که تجربیات مختلفی تاکنون در مقابل این اندیشه ها درآمده است.
,وی ادامه داد: خداوند در همان قرآنی که 1400 سال پیش نازل شده است، ازوقایعی یاد کرده که دانشمندان جهانی در عصر حاضر در نهایت شگفتی به آن پی می برند.
,این مدرس دانشگاه با بیان اینکه درجه ی علمی ممالک اسلامی بعد از اسلام جهان غرب را به کرنش وا میداشت، ابراز کرد: در حالی که آن زمان در کشورهای اروپایی کلیسا دانشمندان را به اشد مجازات متهم می کرد و هرکسی را که خلاف منافع کلیسا سخنی می گفت از میان می بردند، در کشورهای اسلامی بسیاری از علوم مثل علم طب، شیمی و غیره در اوج خود قرار داشت.
,وی بیان داشت: البته رهبر معظم انقلاب نیز در یکی از بیانات خود با این مضمون فرموده بودند "زمانی ما برای غربی ها استاد بودیم و آنها شاگردی می کردند، اما امروز تحت عوامل مختلف آنها استاد شده اند و ما باید برخی علوم را از آنان یاد بگیریم و تلاش کنیم که دوباره به درجه ی استادی برسیم"؛ این بدین معنی است که هرچند امروز غرب در عرصه ی علوم مختلف یکه تازی می کند اما این دلیل نمی شود که تسلط آنها را پذیرفته و دچار خودکم بینی شویم بلکه باید تلاش کنیم تا جهان اسلام جایگاه استادی خود را به دست آورد.
,سرندی با اشاره به تاکید ائمه ی اطهار(ع) به علم و تحصیل، یادآور شد: تمام امامان معصوم(ع) از علم والایی برخوردار بودند اما به اقتضای هرزمان برخی از ایشان در این زمینه برجسته تر شدند که از آن جمله امام باقر(ع) بودند که تسلط عجیب و قوی به علوم داشتند؛ از این جهت لقب باقرالعلوم را به ایشان داده اند که هرگز به دانستن ظاهر موضوع قناعت نداشتند بلکه دانش را می شکافتند، به نکات نهان آن دست می یافتند و آن را توسعه نیز می دادند.
,وی با اشاره به نقش الگویی امامان(ع) برای شیعیان و مسلمانان، تاکید کرد: از تمام دلایل و مدارک هم که بگذریم امام پنجم ما بزرگترین نشانه برای این است که اولا اهمیت والای علم در اسلام را باور کنیم، دوما بر آن همت بگماریم.
,این کارشناس مذهبی در پایان افزود: البته امام باقر(ع) علی رغم قدرت علمی که داشتند در نهایت خضوع و خشوع با مردم برخورد می کردند تا جایی که روایت شده است روزی مردی جهت تحقیر و تمسخر به ایشان گفت: باقر از "بقر" ریشه می گیرد و بقر به معنی گاو است! اما امام(ع) در نهایت حلم فرمودند باقر به معنی شکافنده است و من علم را می شکافم و بر کنه آن پی می برم.
,انتهای پیام/م
, انتهای پیام/م]
ارسال دیدگاه