به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از پایگاه خبری تحلیلی قم فردا ،آدمی زاد هستیم و شاید از این بابت ناچاریم که همواره به تاریخ رجوع کنیم؛ عبرت یا پند گیری بلکه برای بهتر زندگی کردن باید به تاریخ بازگشت!
, شبکه اطلاع رسانی دانا, پایگاه خبری تحلیلی قم فردا,به ویژه آن جا که بخواهیم از سیره زندگانی بزرگان دین، نکاتی چند آموخته و از آن ها بهره برده و دراین راستا الگوگیری کنیم . در ایام شهادت حضرت زهرا (س) بسیار خوب و مناسب است که اندکی در تاریخ زندگانی مادر مظلوم شیعه بیش از ایام دیگر غور کنیم و تامل تا شاید...!
,صدیقه کبری حضرت فاطمه(س) از همان دوران طفولیت همه تلاش خود را در راستای حمایت و پشتیبانی روحی و فکری از پیامبر(ص) به کار برد و در سختترین و سهمگینترین دوران رسالت به یاریپدر شتافت، آن گونه که به گواه تاریخ با گفتار و کردار مهربانانه خویش که اوج تعهّد و مسئولیّت پذیری او را دربرابر مقام رسالت به تصویر میکشید ، غصهها و رنج های ناشی از بی حرمتی و آزار قریش را از دل پیامبر(ص) میزدود. این جاست که آدمی متوجه می شود چرا رسول خدا (ص) به دختر خردسال خویش لقب «امّ ابیها» را داد.
,مقام معظم رهبری در یکی از بیانات خویش در سال 77 به نکته بسیار زیبا و درس آموزی در همین باره اشاره کرده و می فرمایند:« فاطمه زهرا(س) مثل یک مادر، مثل یک مشاور، مثل یک پرستار برای پیامبر(ص) بودهاست، آن جا بوده که گفتند فاطمه «امّ ابیها» ، مادر پدرش است... این احساس مسئولیت است.آیا این نمیتواند برای یک جوان الگو باشد که نسبت به مسائل پیرامونی خود زود احساس مسئولیت کند، زود احساس نشاط کند؟ آن سرمایه عظیم نشاطی که در وجود او هست، اینها را خرج کند، برای این که غبار کدورت و غم را از چهره پدری که حالا حدود مثلا پنجاه سال از سن او میگذشته و تقریبا پیر مردی شده است، پاک کند .» (1)
,بی بی دوعالم حضرت زهرا(س) در محیط بیرون خانه نیز مراقب پدر گرامیاش بود و او را به انحای مختلف در جریانتوطئههای مشرکان قرار میداد.
,روزی دید جمعی از قریش در مسجدالحرام نشسته و برای کشتن رسول خدا(ص) نقشه میکشند. بلافاصله با چشمانی اشکبار به خانه بازگشت و پدر را از توطئه دشمنان آگاه ساخت. (2)
,با هجرت رسول خدا(ص) به مدینه و شروع مرحله جدیدی از نهضت اسلامی، مسئولیت دردانه بابا نیز سنگینتر و طبعا ابعاد آن نیز گستردهتر شد. اقدامات حمایتی حضرت زهرا(س) از رسول خدا(ص) و حضورش در عرصههای اجتماعی و حتی نظامی، همرزمی او با علی(ع) در سنگر خانواده،تلاشها و مجاهدت های متعهدانه و بصیرت افزای او پس از رحلت پیامبر(ص) به حدیچشمگیر بود که علی(ع) با الهام از سخن رسول خدا(ص) او را یکی از دو رکن مهم درحیات اسلامی خویش معرفی کرد. آن جا که پس از شهادت بزرگترین یاورش فرمود: «اینهمان رکن دوم است که رسول خدا(ص) فرمود [و من امروز آن را از دست دادم ] .پیامبر(ص) رکن اول حیات علوی بود و فاطمه(س) رکن دوم آن» (3)
,آن بزرگ بانوی اسلام در هر موقعیتی به مسئولیت الهی خویش توجه داشت و با همه توان در ایفای آن میکوشید. در حقیقت سیده زنان عالم در برابر همه مسائل پیرامونی خویش احساس مسئولیت میکرد، به گونه ای که هیچ گاه اشتغال به مسئولیتی او را از ایفای مسئولیتهای دیگر باز نمیداشت. اینگونه نبود که عبادت و مراجعاتش او را از اداره منزل باز دارد، یا این که رسیدگی به همسر وفرزندانش مانع اهتمام وی به مسائل تربیتی، سازندگی و مبارزاتی گردد و این جاست که ما شیعیان و پیروان این حجت بزرگ الهی باید درس نظم و برنامه ریزی را از او بیاموزیم.
,زمانی هم که پیامبر(ص) در تقسیم کار بین او و حضرت علی(ع) مسئولیت کارهای خانه را به دختر خود سپرد، فاطمه(س) بسیار خوشحال شد؛ هم از این جهت که باری از دوش علی(ع) برداشته شده و هم از آن جهت که با این تقسیم از برخورد با نامحرممحفوظ مانده است.
,بی تردید درباره ابعاد زندگانی شفیعه روز جزا، بیش از این ها می توان نوشت و سخن گفت به ویژه درباره بُعد مسئولیت پذیری و تکلیف محوری آن حضرت و حق نیز جز این نیست، اما با این همه در خاتمه ، تنها به همین نکته کلیدی اشاره می شود که آموزش مسئولیت پذیری، با ارزش ترین هدیه ای است که می توانیم به فرزندانمان ارزانی داریم و چه بهتر که این آموزش و چگونگی ارایه آن را از درس سیره حضرت زهرا(س) و دانشگاه انسان ساز فاطمی فرا بگیریم. انشاالله.
,پی نوشت ها؛
,1- برخورد شایسته باجوانان در آیینه نگاه رهبر معظم انقلاب اسلامی، ص ۲۰۹
,2- مناقب آل ابی طالب، ج۱، ص ۷۱
,3- بحارالانوار، ج ۴۳، ص ۱۷۳
,4- همان، ص ۸۱ .
]
ارسال دیدگاه