به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از سفیر شرق آسیب شناسی روانی رفتار دانش آموزان، احساسات و هیجانهای افراد از نظر برخورد با محیط و جامعه همیشه مطرح بوده و در کنار آن چگونگی احساس متفاوت بودن افراد از نظر جامعه و برخورد با آنها جزو عناصر شکل دهی هویت دانش آموزان است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, سفیر شرق , آسیب شناسی روانی رفتار دانش آموزان، احساسات و هیجانهای افراد از نظر برخورد با محیط و جامعه همیشه مطرح بوده و در کنار آن چگونگی احساس متفاوت بودن افراد از نظر جامعه و برخورد با آنها جزو عناصر شکل دهی هویت دانش آموزان است.,دکتر هادی خانیکی، استاد دانشگاه علامه طباطبایی تهران با اشاره به خشونت های رفتاری گفت: تروریسم قبل از هر چیز از دل هویت های خشن بوجود می آید بنابراین تامل درباره زمینه ها و بسترهای پیدایش آن ضروری به حساب می آید.برخی نیز فقر و نابرابری و بطور کلی عوامل اقتصادی را در شکل گیری و ایجاد پدیده خشونت گرایی دانش آموزان ارزیابی می کنند.
, دکتر هادی خانیکی، استاد دانشگاه علامه طباطبایی تهران با اشاره به خشونت های رفتاری گفت: تروریسم قبل از هر چیز از دل هویت های خشن بوجود می آید بنابراین تامل درباره زمینه ها و بسترهای پیدایش آن ضروری به حساب می آید.برخی نیز فقر و نابرابری و بطور کلی عوامل اقتصادی را در شکل گیری و ایجاد پدیده خشونت گرایی دانش آموزان ارزیابی می کنند.,وی جلوگیری از شکل گیری هویت های مرگبار در فرزندان را امری ضروری دانست و گفت: اگر ضرورت استقرار قواعد دموکراتیک و پیش فرض های موردنیاز برای ایجاد جوامع متکثر درک نشود چنین خطری همواره در کمین افراد جامعه است زیرا به هر میزان که هویت ها بسته و تنگ تعریف شود در برابر آنها هویت هایی شکل می گیرد که تبدیل آنها به هویت های مرگبار امکان پذیر خواهد بود.
, وی جلوگیری از شکل گیری هویت های مرگبار در فرزندان را امری ضروری دانست و گفت: اگر ضرورت استقرار قواعد دموکراتیک و پیش فرض های موردنیاز برای ایجاد جوامع متکثر درک نشود چنین خطری همواره در کمین افراد جامعه است زیرا به هر میزان که هویت ها بسته و تنگ تعریف شود در برابر آنها هویت هایی شکل می گیرد که تبدیل آنها به هویت های مرگبار امکان پذیر خواهد بود.,دکتر خانیکی گفت: در جوامع متکثر و چند صدایی جهان چند صدایی نمایان می شود و در جهان چند صدایی خشونت کمتر ظهور و بروز پیدا می کند، از طرفی هم در جوامی که نهادهای مدنی قوی وجود دارند هویت های تکواره شکل نمی گیرند زیرا این نهادها امکانی برای پذیرش تفاوت بوجود آورده و به سبب ارتقای سطح مدارا رمینه ی خشونت را مسدودو می کند.
, دکتر خانیکی گفت: در جوامع متکثر و چند صدایی جهان چند صدایی نمایان می شود و در جهان چند صدایی خشونت کمتر ظهور و بروز پیدا می کند، از طرفی هم در جوامی که نهادهای مدنی قوی وجود دارند هویت های تکواره شکل نمی گیرند زیرا این نهادها امکانی برای پذیرش تفاوت بوجود آورده و به سبب ارتقای سطح مدارا رمینه ی خشونت را مسدودو می کند.,در فرایند ارتباطات دانش آموزان بصورت جدی در معرض آسیب های فضای مجازی قرار دارند و شاید بتوان گفت نقش مدرسه در شکل دهی هویت آموزشی و تحصیلی آنها کم رنگ تر شده است.
, در فرایند ارتباطات دانش آموزان بصورت جدی در معرض آسیب های فضای مجازی قرار دارند و شاید بتوان گفت نقش مدرسه در شکل دهی هویت آموزشی و تحصیلی آنها کم رنگ تر شده است.,قائمه رخشانی مربی پرورشی دبیرستان فاطمه زهرا شهرستان زهک گفت: بخش عمده رفتارهایی که در آسیب شناسی روانی مورد بررسی قرار می گیرد مربوط به شکست ها و ناتوانی های دانش آموزان است؛ این شکست ها عمدتا عبارتند از شکست فرد در سازگاری با محیط و خانواده و ناسازگاری در فضای تحصیل و عدم رغبت به رقابت مفید در مدرسه.
, قائمه رخشانی مربی پرورشی دبیرستان فاطمه زهرا شهرستان زهک گفت: بخش عمده رفتارهایی که در آسیب شناسی روانی مورد بررسی قرار می گیرد مربوط به شکست ها و ناتوانی های دانش آموزان است؛ این شکست ها عمدتا عبارتند از شکست فرد در سازگاری با محیط و خانواده و ناسازگاری در فضای تحصیل و عدم رغبت به رقابت مفید در مدرسه.,وی گفت: فضای مجازی هم در رفتار و هم در تحرکات جسمی دانش آموزان تاثیر منفی گذاشته و شاهد افزایش پرخاشگری و بی میلی آنها نسبت به تحصیل هستیم.
, وی گفت: فضای مجازی هم در رفتار و هم در تحرکات جسمی دانش آموزان تاثیر منفی گذاشته و شاهد افزایش پرخاشگری و بی میلی آنها نسبت به تحصیل هستیم.,رخشانی گفت: دانش آموزان ماهیت اصلی فضای مجازی را نادیده می گیرند و با یک دید سطحی به این فضا وارد می شوند و این رفتار نابهنجار در آنها تشدیدمی شود.
, رخشانی گفت: دانش آموزان ماهیت اصلی فضای مجازی را نادیده می گیرند و با یک دید سطحی به این فضا وارد می شوند و این رفتار نابهنجار در آنها تشدیدمی شود.,وی مدرسه را کانون تحصیل سالم دانست و افزود: مدرسه جایگاهی برای کسب علم است اما متاسفانه در حال حاضر دانش آموزان اسیر فضای مجاز ی شده اند و این امر باعث افزایش اختلال یادگیری و اختلال شخصیتی می شود.
, وی مدرسه را کانون تحصیل سالم دانست و افزود: مدرسه جایگاهی برای کسب علم است اما متاسفانه در حال حاضر دانش آموزان اسیر فضای مجاز ی شده اند و این امر باعث افزایش اختلال یادگیری و اختلال شخصیتی می شود.,انتهی پیام/گ
, انتهی پیام/گ]
ارسال دیدگاه