به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از نسیم قائن ، جواد هروی با یادآوری محدود کردن دانشجویان ایرانی از تحصیل در برخی رشته‌ها مانند فناوری هسته‌ای، الکترونیک ومکانیک از سوی کشورهای غربی، گفت: تجربه ثابت کرده هر گاه کشورهای غربی از حضور ایرانی در عرصه‌های بین‌المللی احساس خطر کرده‌اند دست به تحریم زده‌اند.
, شبکه اطلاع رسانی دانا, نسیم قائن,نماینده مردم قائنات در مجلس شورای اسلامی، ادامه داد: تحریم دانشجویان ایرانی از تحصیل در رشته‌های مهندسی مرتبط با ارتقاء توان هسته‌ای کشور در نروژ و تکرار این موضوع از سوی سایر کشورها از جمله انگلستان نشان‌دهنده تلاش برای تحریم علمی ایران اسلامی است.
وی با بیان اینکه ما باید خود را برای تحریم علمی از سوی غرب آماده کنیم، تصریح کرد: علت تحریم علمی ایران از سوی غرب دستاوردهای عظیم و خیره کننده جوانان ایرانی در عرصه‌های علمی است.
این نماینده مردم در مجلس نهم، افزود:کشورهای غربی با شکست دربرابر تحریم‌های اقتصادی علیه ایران و مشاهده توانایی جوانان ایرانی در رقابت‌های علمی احساس خطر کرده و در تلاش برای تحریم‌های علمی علیه کشورمان برآمدند.
وی ادامه داد: آنچه که امروزه اتفاق افتاده مقدماتی بر حرکت برنامه‌ریزی شده دنیای غرب، برای مقابله با توان علمی جمهوری اسلامی ایران است.
هروی با بیان اینکه گزارش‌های موجود از برخوردهای غیر علمی دنیای غرب و مدعیان سردمدار علمی دنیا با دانشجویان ایرانی بخشودنی نیست، گفت: تحریم دانشجویان ایرانی از تحصیل در برخی از رشته ها در حوزه‌های فناوری هسته‌ای، الکترونیک، مکانیک نشان از ترس کشورهای غربی نسبت به بالا رفتن توان رقابتی ایران دارد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نهم، یادآور شد: کشورهای غربی معتقدند دانشجویان ایرانی می‌توانند در دانشگاه‌های آنان ثبت نام کنند اما در رشته‌هایی غیر از رشته‌های مذکور؛ در حالی که دانشجویان سایر کشورها می‌توانند همزمان این رشته ها را برگزینند.
وی با بیان اینکه تحریم دانشجویان علمی در انتخاب رشته‌های خاص نشان‌دهنده آغاز حرکتی حساب شده علیه ایران اسلامی است، افزود: دستگاه‌های سیاست‌گذار ما در جمهوری اسلامی ایران و همچنین کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس باید به دور از حرکت‌های احساسی و سیاسی، آگاهانه با این حرکت‌هایی که به عنوان مقدمه تحریم‌های بیشتر به شمار می‌رود برخورد کنند.
هروی با تاکید بر اینکه طبق فرمایشات مقام معظم رهبری سنگر اصلی کشوردستاوردهای علمی با تکیه بر اقتصاد دانش‌بنیان خواهد بود، گفت: کشورهای غربی به طور حتم خواهان سلب حوزه‌های علمی از ایران و محدود کردن کشور در حوزه‌های نفتی هستند.
وی با بیان اینکه طبق قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه باید هزینه‌های جاری تا دو سال دیگر از درآمدهای نفتی منفک شود، تصریح کرد: تنها جایگزین درآمدهای نفتی در حال حاضر اقتصاد دانش‌بنیان است، به گونه‌ای که مرزهای دانش ما بتواند به مرز تجاری سازی رسیده و به نحوی بتواند ایجاد درآمد کند.
این نماینده مردم در مجلس نهم با بیان اینکه ایران باید در عرصه علمی با قدرت حرکت کند، افزود: خوشبختانه تقابل غرب با دانشجویان ایرانی نشان می‌دهد که ایران در مسیر تعالی و رشد علمی به خوبی گام برداشته است.
وی گفت: باید نهادهای قانونگذار در عرصه آموزشی و پژوهشی اعم از آموزش و پرورش، آموزش عالی و دستگاه‌های ذیربط چون معاونت علمی، فناوری، وزارت بهداشت، و وزارت کار در این موضوع حضور پررنگی داشته باشند.
رئیس کمیته آموزش عالی مجلس شورای اسلامی، تاکید کرد: از این پس باید در قبال کشورهای غربی مباحث اقتصاد مقاومتی که مهم‌ترین بحث آن اقتصاد دانش‌بنیان و تجاری‌سازی مباحث علمی است جدی گرفته شود.
نماینده مردم قائنات در مجلس شورای اسلامی، ادامه داد: تحریم دانشجویان ایرانی از تحصیل در رشته‌های مهندسی مرتبط با ارتقاء توان هسته‌ای کشور در نروژ و تکرار این موضوع از سوی سایر کشورها از جمله انگلستان نشان‌دهنده تلاش برای تحریم علمی ایران اسلامی است.
وی با بیان اینکه ما باید خود را برای تحریم علمی از سوی غرب آماده کنیم، تصریح کرد: علت تحریم علمی ایران از سوی غرب دستاوردهای عظیم و خیره کننده جوانان ایرانی در عرصه‌های علمی است.
این نماینده مردم در مجلس نهم، افزود:کشورهای غربی با شکست دربرابر تحریم‌های اقتصادی علیه ایران و مشاهده توانایی جوانان ایرانی در رقابت‌های علمی احساس خطر کرده و در تلاش برای تحریم‌های علمی علیه کشورمان برآمدند.
وی ادامه داد: آنچه که امروزه اتفاق افتاده مقدماتی بر حرکت برنامه‌ریزی شده دنیای غرب، برای مقابله با توان علمی جمهوری اسلامی ایران است.
هروی با بیان اینکه گزارش‌های موجود از برخوردهای غیر علمی دنیای غرب و مدعیان سردمدار علمی دنیا با دانشجویان ایرانی بخشودنی نیست، گفت: تحریم دانشجویان ایرانی از تحصیل در برخی از رشته ها در حوزه‌های فناوری هسته‌ای، الکترونیک، مکانیک نشان از ترس کشورهای غربی نسبت به بالا رفتن توان رقابتی ایران دارد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نهم، یادآور شد: کشورهای غربی معتقدند دانشجویان ایرانی می‌توانند در دانشگاه‌های آنان ثبت نام کنند اما در رشته‌هایی غیر از رشته‌های مذکور؛ در حالی که دانشجویان سایر کشورها می‌توانند همزمان این رشته ها را برگزینند.
وی با بیان اینکه تحریم دانشجویان علمی در انتخاب رشته‌های خاص نشان‌دهنده آغاز حرکتی حساب شده علیه ایران اسلامی است، افزود: دستگاه‌های سیاست‌گذار ما در جمهوری اسلامی ایران و همچنین کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس باید به دور از حرکت‌های احساسی و سیاسی، آگاهانه با این حرکت‌هایی که به عنوان مقدمه تحریم‌های بیشتر به شمار می‌رود برخورد کنند.
هروی با تاکید بر اینکه طبق فرمایشات مقام معظم رهبری سنگر اصلی کشوردستاوردهای علمی با تکیه بر اقتصاد دانش‌بنیان خواهد بود، گفت: کشورهای غربی به طور حتم خواهان سلب حوزه‌های علمی از ایران و محدود کردن کشور در حوزه‌های نفتی هستند.
وی با بیان اینکه طبق قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه باید هزینه‌های جاری تا دو سال دیگر از درآمدهای نفتی منفک شود، تصریح کرد: تنها جایگزین درآمدهای نفتی در حال حاضر اقتصاد دانش‌بنیان است، به گونه‌ای که مرزهای دانش ما بتواند به مرز تجاری سازی رسیده و به نحوی بتواند ایجاد درآمد کند.
این نماینده مردم در مجلس نهم با بیان اینکه ایران باید در عرصه علمی با قدرت حرکت کند، افزود: خوشبختانه تقابل غرب با دانشجویان ایرانی نشان می‌دهد که ایران در مسیر تعالی و رشد علمی به خوبی گام برداشته است.
وی گفت: باید نهادهای قانونگذار در عرصه آموزشی و پژوهشی اعم از آموزش و پرورش، آموزش عالی و دستگاه‌های ذیربط چون معاونت علمی، فناوری، وزارت بهداشت، و وزارت کار در این موضوع حضور پررنگی داشته باشند.
رئیس کمیته آموزش عالی مجلس شورای اسلامی، تاکید کرد: از این پس باید در قبال کشورهای غربی مباحث اقتصاد مقاومتی که مهم‌ترین بحث آن اقتصاد دانش‌بنیان و تجاری‌سازی مباحث علمی است جدی گرفته شود.
نماینده مردم قائنات در مجلس شورای اسلامی، ادامه داد: تحریم دانشجویان ایرانی از تحصیل در رشته‌های مهندسی مرتبط با ارتقاء توان هسته‌ای کشور در نروژ و تکرار این موضوع از سوی سایر کشورها از جمله انگلستان نشان‌دهنده تلاش برای تحریم علمی ایران اسلامی است.
وی با بیان اینکه ما باید خود را برای تحریم علمی از سوی غرب آماده کنیم، تصریح کرد: علت تحریم علمی ایران از سوی غرب دستاوردهای عظیم و خیره کننده جوانان ایرانی در عرصه‌های علمی است.
این نماینده مردم در مجلس نهم، افزود:کشورهای غربی با شکست دربرابر تحریم‌های اقتصادی علیه ایران و مشاهده توانایی جوانان ایرانی در رقابت‌های علمی احساس خطر کرده و در تلاش برای تحریم‌های علمی علیه کشورمان برآمدند.
وی ادامه داد: آنچه که امروزه اتفاق افتاده مقدماتی بر حرکت برنامه‌ریزی شده دنیای غرب، برای مقابله با توان علمی جمهوری اسلامی ایران است.
هروی با بیان اینکه گزارش‌های موجود از برخوردهای غیر علمی دنیای غرب و مدعیان سردمدار علمی دنیا با دانشجویان ایرانی بخشودنی نیست، گفت: تحریم دانشجویان ایرانی از تحصیل در برخی از رشته ها در حوزه‌های فناوری هسته‌ای، الکترونیک، مکانیک نشان از ترس کشورهای غربی نسبت به بالا رفتن توان رقابتی ایران دارد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نهم، یادآور شد: کشورهای غربی معتقدند دانشجویان ایرانی می‌توانند در دانشگاه‌های آنان ثبت نام کنند اما در رشته‌هایی غیر از رشته‌های مذکور؛ در حالی که دانشجویان سایر کشورها می‌توانند همزمان این رشته ها را برگزینند.
وی با بیان اینکه تحریم دانشجویان علمی در انتخاب رشته‌های خاص نشان‌دهنده آغاز حرکتی حساب شده علیه ایران اسلامی است، افزود: دستگاه‌های سیاست‌گذار ما در جمهوری اسلامی ایران و همچنین کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس باید به دور از حرکت‌های احساسی و سیاسی، آگاهانه با این حرکت‌هایی که به عنوان مقدمه تحریم‌های بیشتر به شمار می‌رود برخورد کنند.
هروی با تاکید بر اینکه طبق فرمایشات مقام معظم رهبری سنگر اصلی کشوردستاوردهای علمی با تکیه بر اقتصاد دانش‌بنیان خواهد بود، گفت: کشورهای غربی به طور حتم خواهان سلب حوزه‌های علمی از ایران و محدود کردن کشور در حوزه‌های نفتی هستند.
وی با بیان اینکه طبق قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه باید هزینه‌های جاری تا دو سال دیگر از درآمدهای نفتی منفک شود، تصریح کرد: تنها جایگزین درآمدهای نفتی در حال حاضر اقتصاد دانش‌بنیان است، به گونه‌ای که مرزهای دانش ما بتواند به مرز تجاری سازی رسیده و به نحوی بتواند ایجاد درآمد کند.
این نماینده مردم در مجلس نهم با بیان اینکه ایران باید در عرصه علمی با قدرت حرکت کند، افزود: خوشبختانه تقابل غرب با دانشجویان ایرانی نشان می‌دهد که ایران در مسیر تعالی و رشد علمی به خوبی گام برداشته است.
وی گفت: باید نهادهای قانونگذار در عرصه آموزشی و پژوهشی اعم از آموزش و پرورش، آموزش عالی و دستگاه‌های ذیربط چون معاونت علمی، فناوری، وزارت بهداشت، و وزارت کار در این موضوع حضور پررنگی داشته باشند.
رئیس کمیته آموزش عالی مجلس شورای اسلامی، تاکید کرد: از این پس باید در قبال کشورهای غربی مباحث اقتصاد مقاومتی که مهم‌ترین بحث آن اقتصاد دانش‌بنیان و تجاری‌سازی مباحث علمی است جدی گرفته شود.
نماینده مردم قائنات در مجلس شورای اسلامی، ادامه داد: تحریم دانشجویان ایرانی از تحصیل در رشته‌های مهندسی مرتبط با ارتقاء توان هسته‌ای کشور در نروژ و تکرار این موضوع از سوی سایر کشورها از جمله انگلستان نشان‌دهنده تلاش برای تحریم علمی ایران اسلامی است.
وی با بیان اینکه ما باید خود را برای تحریم علمی از سوی غرب آماده کنیم، تصریح کرد: علت تحریم علمی ایران از سوی غرب دستاوردهای عظیم و خیره کننده جوانان ایرانی در عرصه‌های علمی است.
این نماینده مردم در مجلس نهم، افزود:کشورهای غربی با شکست دربرابر تحریم‌های اقتصادی علیه ایران و مشاهده توانایی جوانان ایرانی در رقابت‌های علمی احساس خطر کرده و در تلاش برای تحریم‌های علمی علیه کشورمان برآمدند.
وی ادامه داد: آنچه که امروزه اتفاق افتاده مقدماتی بر حرکت برنامه‌ریزی شده دنیای غرب، برای مقابله با توان علمی جمهوری اسلامی ایران است.
هروی با بیان اینکه گزارش‌های موجود از برخوردهای غیر علمی دنیای غرب و مدعیان سردمدار علمی دنیا با دانشجویان ایرانی بخشودنی نیست، گفت: تحریم دانشجویان ایرانی از تحصیل در برخی از رشته ها در حوزه‌های فناوری هسته‌ای، الکترونیک، مکانیک نشان از ترس کشورهای غربی نسبت به بالا رفتن توان رقابتی ایران دارد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نهم، یادآور شد: کشورهای غربی معتقدند دانشجویان ایرانی می‌توانند در دانشگاه‌های آنان ثبت نام کنند اما در رشته‌هایی غیر از رشته‌های مذکور؛ در حالی که دانشجویان سایر کشورها می‌توانند همزمان این رشته ها را برگزینند.
وی با بیان اینکه تحریم دانشجویان علمی در انتخاب رشته‌های خاص نشان‌دهنده آغاز حرکتی حساب شده علیه ایران اسلامی است، افزود: دستگاه‌های سیاست‌گذار ما در جمهوری اسلامی ایران و همچنین کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس باید به دور از حرکت‌های احساسی و سیاسی، آگاهانه با این حرکت‌هایی که به عنوان مقدمه تحریم‌های بیشتر به شمار می‌رود برخورد کنند.
هروی با تاکید بر اینکه طبق فرمایشات مقام معظم رهبری سنگر اصلی کشوردستاوردهای علمی با تکیه بر اقتصاد دانش‌بنیان خواهد بود، گفت: کشورهای غربی به طور حتم خواهان سلب حوزه‌های علمی از ایران و محدود کردن کشور در حوزه‌های نفتی هستند.
وی با بیان اینکه طبق قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه باید هزینه‌های جاری تا دو سال دیگر از درآمدهای نفتی منفک شود، تصریح کرد: تنها جایگزین درآمدهای نفتی در حال حاضر اقتصاد دانش‌بنیان است، به گونه‌ای که مرزهای دانش ما بتواند به مرز تجاری سازی رسیده و به نحوی بتواند ایجاد درآمد کند.
این نماینده مردم در مجلس نهم با بیان اینکه ایران باید در عرصه علمی با قدرت حرکت کند، افزود: خوشبختانه تقابل غرب با دانشجویان ایرانی نشان می‌دهد که ایران در مسیر تعالی و رشد علمی به خوبی گام برداشته است.
وی گفت: باید نهادهای قانونگذار در عرصه آموزشی و پژوهشی اعم از آموزش و پرورش، آموزش عالی و دستگاه‌های ذیربط چون معاونت علمی، فناوری، وزارت بهداشت، و وزارت کار در این موضوع حضور پررنگی داشته باشند.
رئیس کمیته آموزش عالی مجلس شورای اسلامی، تاکید کرد: از این پس باید در قبال کشورهای غربی مباحث اقتصاد مقاومتی که مهم‌ترین بحث آن اقتصاد دانش‌بنیان و تجاری‌سازی مباحث علمی است جدی گرفته شود.
نماینده مردم قائنات در مجلس شورای اسلامی، ادامه داد: تحریم دانشجویان ایرانی از تحصیل در رشته‌های مهندسی مرتبط با ارتقاء توان هسته‌ای کشور در نروژ و تکرار این موضوع از سوی سایر کشورها از جمله انگلستان نشان‌دهنده تلاش برای تحریم علمی ایران اسلامی است.
,,
وی با بیان اینکه ما باید خود را برای تحریم علمی از سوی غرب آماده کنیم، تصریح کرد: علت تحریم علمی ایران از سوی غرب دستاوردهای عظیم و خیره کننده جوانان ایرانی در عرصه‌های علمی است.
,این نماینده مردم در مجلس نهم، افزود:کشورهای غربی با شکست دربرابر تحریم‌های اقتصادی علیه ایران و مشاهده توانایی جوانان ایرانی در رقابت‌های علمی احساس خطر کرده و در تلاش برای تحریم‌های علمی علیه کشورمان برآمدند.
,,
وی ادامه داد: آنچه که امروزه اتفاق افتاده مقدماتی بر حرکت برنامه‌ریزی شده دنیای غرب، برای مقابله با توان علمی جمهوری اسلامی ایران است.
,هروی با بیان اینکه گزارش‌های موجود از برخوردهای غیر علمی دنیای غرب و مدعیان سردمدار علمی دنیا با دانشجویان ایرانی بخشودنی نیست، گفت: تحریم دانشجویان ایرانی از تحصیل در برخی از رشته ها در حوزه‌های فناوری هسته‌ای، الکترونیک، مکانیک نشان از ترس کشورهای غربی نسبت به بالا رفتن توان رقابتی ایران دارد.
,,
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نهم، یادآور شد: کشورهای غربی معتقدند دانشجویان ایرانی می‌توانند در دانشگاه‌های آنان ثبت نام کنند اما در رشته‌هایی غیر از رشته‌های مذکور؛ در حالی که دانشجویان سایر کشورها می‌توانند همزمان این رشته ها را برگزینند.
,وی با بیان اینکه تحریم دانشجویان علمی در انتخاب رشته‌های خاص نشان‌دهنده آغاز حرکتی حساب شده علیه ایران اسلامی است، افزود: دستگاه‌های سیاست‌گذار ما در جمهوری اسلامی ایران و همچنین کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس باید به دور از حرکت‌های احساسی و سیاسی، آگاهانه با این حرکت‌هایی که به عنوان مقدمه تحریم‌های بیشتر به شمار می‌رود برخورد کنند.
,,
هروی با تاکید بر اینکه طبق فرمایشات مقام معظم رهبری سنگر اصلی کشوردستاوردهای علمی با تکیه بر اقتصاد دانش‌بنیان خواهد بود، گفت: کشورهای غربی به طور حتم خواهان سلب حوزه‌های علمی از ایران و محدود کردن کشور در حوزه‌های نفتی هستند.
,,
وی با بیان اینکه طبق قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه باید هزینه‌های جاری تا دو سال دیگر از درآمدهای نفتی منفک شود، تصریح کرد: تنها جایگزین درآمدهای نفتی در حال حاضر اقتصاد دانش‌بنیان است، به گونه‌ای که مرزهای دانش ما بتواند به مرز تجاری سازی رسیده و به نحوی بتواند ایجاد درآمد کند.
,,
این نماینده مردم در مجلس نهم با بیان اینکه ایران باید در عرصه علمی با قدرت حرکت کند، افزود: خوشبختانه تقابل غرب با دانشجویان ایرانی نشان می‌دهد که ایران در مسیر تعالی و رشد علمی به خوبی گام برداشته است.
,,
وی گفت: باید نهادهای قانونگذار در عرصه آموزشی و پژوهشی اعم از آموزش و پرورش، آموزش عالی و دستگاه‌های ذیربط چون معاونت علمی، فناوری، وزارت بهداشت، و وزارت کار در این موضوع حضور پررنگی داشته باشند.
,,
رئیس کمیته آموزش عالی مجلس شورای اسلامی، تاکید کرد: از این پس باید در قبال کشورهای غربی مباحث اقتصاد مقاومتی که مهم‌ترین بحث آن اقتصاد دانش‌بنیان و تجاری‌سازی مباحث علمی است جدی گرفته شود.
,]
ارسال دیدگاه