به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از ایرنا، نتایج مطالعات محققان دانشگاه New Brunswick کانادا نشان می دهد که کسب نمره بهتر توسط دختران قدمتی به اندازه یک قرن دارد.
, شبکه اطلاع رسانی دانا,
تفاوت نمره بین دانش آموزان دختر و پسر همواره برای خانواده ها و معلمان حایز اهمیت بوده است. اغلب کارشناسان نمره های این دو گروه را باهم مقایسه می کنند و نمره های کم پسران را دلیلی بر بی توجهی و شیطنت آنان می دانند.
نمرات کسب شده در مدرسه انعکاسی از میزان یادگیری در یک بازه زمانی طولانی، متاثر از بافت اجتماعی کلاس درس است که در آن جدیت و سخت کوشی محصل نیز حایز اهمیت است. آزمون موفقیت تحصیلی در یک نقطه از زمان و بدون احتساب تاثیرات اجتماعی ارزیابی می شود.
تحقیقاتی که بین سال های 1941 تا 2011 در بیش از 30 کشور انجام شده نشان می دهد که بیشترین تفاوت در نمره های دانش آموزان دختر و پسر، مربوط به زبان خارجه است. نمرات ریاضی و علوم این دو گروه تقریبا به هم نزدیک هستند.این تفاوت در اوج سن بلوغ دانش آموزان آشکارتر است.
پس از این مطالعات مشخص شده است که مقایسه این دو گروه به شدت اشتباه است چون ساختار ذهنی زن و مرد از کودکی با هم متفاوت است.
در ادامه تحقیقات آمده است که زنان در دوره تحصیلات اجباری موفق تر از مردان عمل می کنند.
توجه به این تفاوت ها باعث می شود که مربیان مدرسه و والدین انتظارات خود را در مورد کودکان و نوجوانان تعدیل کنند و در هر شرایط پشتیبان مناسبی برای آنان باشند.
همچنین آگاهی بر این تفاوت باعث شکوفایی استعدادهای دانش آموزان می شود.
نتایج این تحقیقات در شماره اخیر نشریه Psychological Bulletinمنتشر شده است.
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه