logo
پنج‌شنبه 30 مهر 1405 | پنجشنبه 22 اكتبر 2026 |
اخبار داغ
  1. فصل ناآرام رؤیاها؛ تب تند جشنواره‌ها در کالبد رخوت‌زده سینما و تئاتر
  2. دو دوزه بازی های پاکستان به بهانه میانجی گری بین تهران- واشنگتن/ سفرهای "عاصم منیر" به نام میانجی گری به کام کاهش قیمت نفت!
  3. روسیه و‌ پاکستان می توانند توافق اسلام آباد را احیا کنند/ انتقال اورانیوم از کشور شایعه است
  4. حقوق بازنشستگان زیر فشار تورم؛ فاصله مستمری تا هزینه‌های زندگی چقدر است؟
  5. دو نفتکش متخلف در تنگه هرمز متوقف شدند
  6. بیرق بیداری؛ صدای پای آزادی از کوچه‌پس‌کوچه‌های تبریز
  7. بازی با نام‌های جنجالی برای داغ کردن آنتن دیجیتال؟/ از ادعای شکایت چهره‌های سیاسی تا تکذیب صریح ثابتی
  8. چگونه کنترل تنگه هرمز به سلاح قدرتمند ایران تبدیل شد؟/ "مادر بمب ها" تهدید یا مانور رسانه ای!
  9. دولت فرانسه در مهار اعتراضات دانش‌آموزی ناکام مانده است/ برخورد خشونت‌آمیز پلیس به تشدید اعتراضات دامن زد
  10. زنگ خطر عفونت‌های تنفسی در مدارس؛ آنفلوآنزا در آستانه اوج‌گیری؟
  11. با بیش از ۴۰ شناور متخلف برخورد شد
  12. پیام رهبر انقلاب در پی افتخار آفرینی تیم امید کشتی آزاد
  13. عاشقانه‌ای در بند سیاست؛ بازی با تاریخ در قاب مشروطه
  14. جنجال فوتبالیست سابق علیه صداوسیما؛ تلهٔ عوام‌زدگی یا آینهٔ خشم عمومی؟
  15. اعتراضات فرانسه چه ارتباطی با حمله آمریکا به ایران دارد؟/ جنگی که تاثیرش جهانی شد!
  16. ناوهای آمریکایی جرئت نزدیک شدن به تنگه هرمز را ندارند/ دشمن اشتباه محاسباتی کند معادلات را پشیمان کننده تغییر خواهیم داد
  17. تهدیدهای ترامپ علیه ایران؛ اهرم فشار برای بازگشایی تنگه هرمز
  18. ضیافت چوب و خیال در قلب پایتخت؛ آنچه در جشنواره تئاتر عروسکی خواهیم دید
  19. طنین سازها فراتر از پایتخت؛ از غوغای شیراز تا صحنه‌گردانی در ۴۰ شهر
  20. فرانسه با صدای آزادی، آزادی را خفه کرده است/ عدالت جویی نسل نو دامن دولتمردان فرانسوی را گرفته است

یادداشت/ علی حسینی

موانع پارادایم سازی علوم انسانی الهی برای شکستن هژمونی علوم سکولار

موانع پارادایم سازی علوم انسانی الهی برای شکستن هژمونی علوم سکولار
نوع نگاه داوری اردکانی و افرادی همانند ایشان دقیقا همان پاشنه آشیل حرکت به سمت پارادایم سازی علوم انسانی الهی است.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از مرصاد، یادداشت - علی حسینی/ به دلیل آنکه پارادایمی کلی در علوم انسانی مانند علوم دیگر وجود ندارد، بر اساس یک رسم نانوشته علوم انسانی سکولار به عنوان یک پارادایم معرفی شده اما در مقابل هم اقداماتی برای مقابله با این هژمونی به خصوص در جوامعی با لایه های فکری الهی، انجام می شود.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, مرصاد,

 

,

در این حوزه امکان دارد که افرادی به اشتباه بگویند که نمی توان علوم انسانی مبتی بر تفکرات غالب بر جامعه الهی معرفی شود چون علوم را نمی توان دستکاری کرد. تفاوت علوم انسانی و علوم دیگر از همین جا آغاز می شود. علوم انسانی زاده تفکر و ذهن انسانی است و اگر فکر انسان نیز نباشد علوم انسانی نیز وجود نخواهد داشت اما علوم دیگر این خاصیت را ندارند.

,

 

,

از آنجایی که تفکر سکولار نیز بر تفکر صاحبان و بنیانگذاران علوم انسانی سکولار سایه خواهد افکند، عصاره فکری آن ها رنگ و بوی سکولاریستی خواهد گرفت.

,

 

,

در همین خصوص آقای دکتر داوری اردکانی استاد صاحب نام فلسفه چندی پیش موضعی داشته اند و گفته اند: بنیانگذاران علوم انسانی و اجتماعی به طور کلی(روانشناسی، اقتصاد، حقوق) آن را برای مقصودی طراحی نکرده و نساخته اند و قصد موافقت و مخالفت با چیزی را نداشته اند و اصلا نظر سیاسی نداشته اند. علم که با نظر سیاسی ساخته نمی شود. آن ها کار خودشان را انجام داند. چون کار خودشان را انجام داده اند ماندند و دانشمند شدند و عالم شدند. من اگر بخواهم خودم علم را با سلایق و خواست های خودم دستکاری کنم و تغییر دهم نمی توانم این کار را بکنم".

,

 

,

خب! در اینکه امکان دارد بنیانگذاران علوم انسانی آن را برای مقصودی نساخته باشند نمی توان بحثی داشت چون بررسی این موضوع نیازمند یک بررسی روانشناختی از این افراد است که بسیاری از آن ها امروز در قید حیات نیستند!

,

 

,

جناب داوری در بخش دیگری گفته اند که نمی توان علوم را به خواست خود دستکاری کرد. این حرف تنها در مورد نتایج و داده های قطعی علوم انسانی صدق می کند اما نمی توان این را به هزاران نظریه حاکم بر علوم انسانی تعمیم داد. اصولا علوم انسانی فعلی از همین نظریه ها تغذیه می کند و تعدد نظریات نیز بیانگر این است که به تعداد تفکرها و سلایق، می توان نظریه ارائه کرد که موجبات ایجاد یک شلمشوربا را فراهم کرده است!

,

 

,

هر چند که ایشان در جای دیگری گفته اند که "از جامعه شناسان گله دارم چون به این موضوع فکر نکرده اند که مسئله علوم انسانی موجود بر مبنای دینی استوار نیست" اما نوع نگاه داوری اردکانی و افرادی همانند ایشان دقیقا همان پاشنه آشیل حرکت به سمت پارادایم سازی علوم انسانی الهی است.

,

 

,

در حقیقت بحث اصلی این است که نتایج علوم انسانی سکولار همان چیزی می شود که با علوم انسانی الهی در تضاد آشکار است.

,

 

,

آنچه که در اینجا قابل بحث است، طرح نقشه برای معرفی علوم انسانی مبتنی بر تفکر جامعه الهی است که قطعا با جامعه ای با تفکر لیبرال تفاوت خواهد داشت و در نیت و هدف بنیانگذاران علوم انسانی سکولار هر چه باشد تفاوتی نمی کند.

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه