به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانابه نقل از صبح توس، سید جواد حسینی ظهر امروز در نشست خبری که در محل اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار شد، با اشاره به آغاز طرح سنجش از روز گذشته اظهار کرد: طرح سنجش دانش آموزان استان در ۶۹ پایگاه سنجش استان انجام می گیرد.
, شبکه اطلاع رسانی دانا, صبح توس,,
با اجرای این طرح در سال گذشته ۱۱۸ هزار و ۵۵۰ نوآموز زیر پوشش قرار گرفتند که ۲۵ هزار و ۷۴۷ نفر مشکوک به مشکلات جسمی، حرکتی، روحی و روانی تشخیص داده شدند.
,,
وی تصریح کرد: از ۲۵ هزار نوآموز ارجاعی به بخش تخصصی بالغ بر ۳ هزار نفر مشکوک به مشکل بینایی، هزار نفر مشکوک به مشکل شنوایی و بیش از ۱۷ هزار نفر نیز در آزمون سنجش آمادگی تحصیلی نمره لازم را کسب نکرده، و به بخش ارزیابی تخصصی ارجاع داده شده اند.
,,
حسینی با اشاره به اهداف اجرای این طرح خاطرنشان کرد: یکی از مهمترین اهداف اجرای این طرح، پیشگیری از بروز و تشدید معلولیتهای ثانویه و تشخیص به موقع کودکان با نیازهای ویژه و جایگزینی آنان در کلاسهای درس خاص می باشد که این امر در کنترل برخی عوامل موثر بر افت تحصیلی موثر و به بهبود آموزش کمک می کند.
,,
وی با بیان این که تهیه شناسنامه سلامت برای نوآموزان ضروری است، افزود: بهبود وضعیت بهداشتی کودکان به ارتقا کارایی جامعه و سلامت می انجامد.
,,
مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی تصریح کرد: استان خراسان رضوی حدود ۹/۸ درصد دانش آموزان کل کشور را داشته که از این تعداد ۱۳ درصد مشغول به تحصیل در مدارس شبانه روزی هستند.
,,
وی اضافه کرد: ۱۲ درصد دانش آموزان مدارس استثنایی کل کشور در استان خراسان رضوی تحصیل می کنند که خدمات ویژه ای به آنها داده می شود.
,,
حسینی خاطرنشان کرد: با این که به طور میانگین ۲ درصد دانش آموزان مشکل دارند اما در خراسان رضوی این رقم ۱٫۶۴ درصد است.
,,
مدیر کل آموزش و پرورش استان در بخش دیگری از سخنان خود از راهیابی دانش آموزان محمد حسین سرافراز خباز و نداکمندی به المپیاد جهانی زیست شناسی در اندونزی، علیرضا مدیرشانه چی به المپیاد جهانی فیزیک قزاقستان و محمدرضا حسن پوراز کاشمربه المپیادجهانی نجوم رومانی خبرداد.
,,
وی تصریح کرد: سرانه هایی که از سوی آموزش و پرورش به مدارس اختصاص می یابد، کفاف مخارج را علیرغم افزایش بودجه آموزش و پرورش ندارد، لذا مدارسی که توان تولید یا راههایی برای کسب درآمد دارند، حمایت می شوند.
,,
وی تجاری شدن ۲۰درصد مدارسی که این توان را دارند از جمله راههای برون رفت از مشکلات مالی مدارس برشمرد و اضافه کرد: در مشهد ۲۰۰ مدرسه چنین امکانی دارند و بدون آسیب زدن به آموزش می توانند در مهارت آموزی، تولید و تجاری سازی فعالیت کنند.
,,
انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه